ชีวิตประจำวันมีการวิเคราะห์โดยสังคมศาสตร์เพราะบุคลากรในชีวิตประจำวันจากภาษาละติน "quotidiānus" ของ "quotidie" หมายถึงทุกวันในชีวิตประจำวันมีการพักผ่อนหย่อนใจของเรื่องจะถูกนำเสนอสำหรับการท่องเที่ยวที่มี เป็น สังคมวิทยาที่มีวิธีการวิจัยที่มีพื้นฐานมาจากชุมชนนอกจากนี้ชีวิตประจำวันยังถูกกำหนดขึ้นโดยสถานการณ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นทุกวันโดยกิจกรรมที่ดำเนินการบ่อยๆเนื่องจากทุกสิ่งที่ทำในแต่ละวันอยู่ภายใน ของสิ่งแวดล้อมโดยเฉพาะ
ชีวิตประจำวันถูกสร้างขึ้น ของ เบี้ยเลี้ยงต่างๆเพราะกิจกรรมที่พวกเขาจะต้องทำให้คนในชีวิตประจำวันบนพื้นฐานส่วนหนึ่งของที่ทำงานโรงเรียนสโมสรทั้งเด็กวัยรุ่นผู้ใหญ่วัยหนุ่มสาวและผู้สูงอายุ ซึ่งแต่ละกลุ่มมีความเกี่ยวข้องกับกิจกรรมอย่างเดียวกันในช่วงปีที่ผ่านมา
ในเรื่องเกี่ยวกับอาหารในช่วงเวลาเดียวกันและเมนูเช่นหลังจากที่กิจกรรมที่ดำเนินการที่บ้านหมายถึงการสื่อสาร, การสนทนากับญาติเพื่อนและส่วนที่เหลือแต่ละงานเหล่านี้มีพิธีทางศาสนาไม่ว่าจะเป็นกับครอบครัวสภาพแวดล้อมโรงเรียนการทำงานอื่น ๆ ในกลุ่ม
ในพื้นที่นี้แต่ละคนเคลื่อนไหวเป็นเรื่องของสังคมเนื่องจากในแต่ละวันความสัมพันธ์เชื่อมโยงหรือสร้างขึ้นระหว่างคนสองคนขึ้นไปจากการที่เด็ก ๆ ได้เรียนรู้คุณค่าทางศีลธรรมและทีละเล็กทีละน้อยพวกเขากำลังเตรียมเพื่อที่จะมีมากขึ้น เป็นตัวอย่างสำหรับคนอื่น ๆสิ่งที่พวกเขายังมีชีวิตอยู่และเรียนรู้ตลอดชีวิตของพวกเขา
ชีวิตประจำวันมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาทั้งจากชุมชนหนึ่งไปยังอีก แต่ยังสามารถเปลี่ยนประเทศไปยังเมืองที่คุณสามารถพูดได้ว่าชีวิตในชนบทมีความแตกต่างกับชีวิตประจำวันในพื้นที่เขตเมืองเพราะ รูปแบบของการทำงานที่แตกต่างกันเช่นเดียวกับสภาพแวดล้อมทางสังคม
