กริยาคืออะไร? »นิยามและความหมาย

กริยาเป็นคำที่สามารถเปลี่ยนหรือแก้ไขเพื่อให้ความหมายถึงการกระทำที่ดำเนินการโดยบุคคลคำนี้หมายถึงคำอธิบายของการกระทำหรือสถานะของเรื่องซึ่งมีความสำคัญสูงสุดเนื่องจากเป็นตัวกำหนดการแบ่งระหว่างผู้ที่ถูกพูดถึงและเพรดิเคต ในด้านไวยากรณ์คำกริยาเป็นแกนกลางของประโยคเพราะมันบ่งบอกถึงการกระทำที่ผู้เข้าร่วมจะทำหรือสิ่งที่ต้องการแสดงออกไม่ว่าจะเป็นความรู้สึกการกระทำทัศนคติอารมณ์และอื่น ๆ

กริยาคืออะไร

สารบัญ

คำกริยาเท่าที่เห็นในส่วนก่อนหน้านี้เป็นส่วนหนึ่งของประโยคคำศัพท์ที่ให้การแสดงออกของการเคลื่อนไหวของการดำรงอยู่, การกระทำ, สภาพความสำเร็จหรือรัฐไปที่เรื่องในตัวเองคำนี้มีการแสดงถึงการเทศนา หากมีการแยกวิเคราะห์ประโยคคำกริยาที่ผันคำกริยาจะทำงานได้อย่างถูกต้องในฐานะแกนกลางของคำกริยา หากมีการผันคำกริยาแสดงว่ามันครอบครองนิวเคลียสของกาลเวลา มิฉะนั้นคำกริยาจะใช้หน่วยง่ายๆ

คำเหล่านี้ใช้เป็นประจำทุกวันทำให้ภาษาของอารยธรรมมีความสมบูรณ์เข้าใจได้และมีความสอดคล้องเชื่อมโยงกันและมีความหมายเมื่อสื่อสารกัน ในประโยคใด ๆ ไม่ว่าจะเป็นลายลักษณ์อักษรหรือคำพูดจะมีการกล่าวถึงคำที่บอกถึงสิ่งที่กำลังทำวิธีการทำและเวลาที่ดำเนินการนั่นคือได้รับความรู้เกี่ยวกับการกระทำที่กำลังดำเนินการ แค่คำนั้นคือกริยา สิ่งนี้มีความจำเป็นในประโยคใด ๆ และในความเป็นจริงอาจมีหลายประโยคในย่อหน้าเดียวความสามารถในการผันคำกริยากริยาในอดีตกาลกริยาในอดีตที่เรียบง่ายคำกริยาในปัจจุบันหรือกริยาที่จำเป็น

ประเภทของคำกริยา

เช่นเดียวกับคำศัพท์ส่วนใหญ่ที่พัฒนาบนเว็บไซต์นี้คำนี้มีการจัดหมวดหมู่พิเศษทำให้ชัดเจนว่ามีคลาสของคำกริยาที่สามารถใช้ในย่อหน้าได้ เรียนคำกริยาที่จะอธิบายต่อไปช่วยให้ผู้อ่านที่จะระบุประเภทของข้อความว่าเขาคือการอ่านและการดำเนินการที่จะดำเนินการในการอ่าน

กริยาช่วย

นิพจน์ประเภทนี้ไม่มีเนื้อหาที่เป็นศัพท์อย่างไรก็ตามใช้เป็นคำเสริมที่เหมาะสำหรับคำกริยาหลัก มันแสดงเป็นโหมดขั้วเวลาลักษณะหรือเสียง คำกริยาช่วยส่วนใหญ่มีลักษณะอ้างอิงเช่นเดียวกับที่พบในคำกริยาหลักอย่างไรก็ตามไม่มีจุดเน้นหรือผลกระทบเหมือนกันในย่อหน้า ไม่มีจำนวนเฉพาะของตัวช่วยดังนั้นตามหลักไวยากรณ์แล้วสิ่งเหล่านี้มีข้อ จำกัด แต่ไม่มีประโยชน์มากเท่ากับส่วนที่เหลือ

คำกริยาเหล่านี้อาจเป็นส่วนหนึ่งของคำกริยาในภาษาสเปนหรือคำกริยาในภาษาอังกฤษมันไม่แยแสตราบใดที่พวกเขาช่วยกริยาหลัก ยกตัวอย่างเช่น"ฉันจะไปทำงาน. " คำเสริมคือ"เข้า"

คำกริยาปกติ

มีการผันคำกริยาอย่างสม่ำเสมอและไม่มีการเปลี่ยนแปลงในลำต้นอันที่จริงสิ่งเหล่านี้สามารถจดจำได้ง่ายเนื่องจากลงท้ายด้วย er, ir หรือ ar ตัวอย่างเช่นความรักการจากไปความกลัว สิ่งเหล่านี้ถูกใช้ตามเวลาและวิธีการที่จะผันคำกริยา ซึ่งแตกต่างจากประเภทก่อนหน้านี้สามารถใช้ได้เฉพาะกับคำกริยาในภาษาสเปนฝรั่งเศสและเยอรมัน คำกริยาเหล่านี้อาจเป็นคำกริยาในอดีตที่เรียบง่ายเนื่องจากเวลาที่มีการผันคำกริยาจะถูกนำมาพิจารณา เช่น "เปโดรชอบกวีนิพนธ์"

คำกริยาที่ผิดปกติ

พวกเขายังผันคำกริยาคำกริยา แต่ไม่เหมือนปกติเหล่านี้จะเปลี่ยนต้นกำเนิดของพวกเขาในระยะสั้นกฎที่มีอยู่ในรายการคำกริยาทั่วไปใช้ไม่ได้กับกฎที่ผิดปกติ ที่นี่การเปลี่ยนแปลงการออกเสียงสามารถเกิดขึ้นได้ไม่ว่าจะเป็นเสียงสระ (ตี - ตี, ถาม - ถาม, กำลัง - สามารถ) พยัญชนะ (ดูเหมือน - ดูเหมือนเป็น - เป็น - เป็น, ออก - จะออก - ออก) และในที่สุดความผิดปกติแบบผสม (รู้ - ทราบ). ตัวอย่างเช่นหากคำกริยา" be " เป็นคำกริยาปกติก็จะพูดว่า"I this"อย่างไรก็ตามเนื่องจากไม่สม่ำเสมอวลีจะเปลี่ยนเป็น"I am"

กริยาที่ไม่มีตัวตน

สิ่งเหล่านี้สามารถใช้ได้เฉพาะในประโยคที่ไม่มีที่สิ้นสุดและตามกฎแล้วในบุคคลที่สามสำหรับแต่ละไวยากรณ์ทางไวยากรณ์ การเรียกตัวเองว่าไม่มีตัวตนทำให้ชัดเจนว่าพวกเขาไม่มีบุคคลพวกเขาไม่สามารถรวมสรรพนามส่วนตัวได้นั่นคือพวกเขาไม่มีหัวเรื่อง เหล่านี้เป็นที่รู้จักกันเป็นคำกริยาในอดีตกาลเนื่องจากการดำเนินการดำเนินการในอดีตของข้อความจะไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในปัจจุบันตัวอย่างเช่นคำกริยา"มี"สามารถใช้เป็น"มีมีหรือจะมี"ประโยคที่มีคำกริยาที่ไม่มีตัวตนมีอยู่มากมายดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่จะพบประโยคเหล่านี้ในข้อความต่างๆ

กริยาที่บกพร่อง

ไม่มีรูปแบบคำกริยาในการผันคำกริยาในหมวดหมู่นี้อันที่จริงแล้วไม่มีกาลอย่างน้อยหนึ่งอย่างที่พบในคำส่วนใหญ่ บางส่วนของตัวอย่างที่สามารถอธิบายของคำที่มีข้อบกพร่องเหล่านี้จะถูกยกเลิก, เกิดขึ้นค่ำ desopen ฝนและหิมะ คำกริยาเหล่านี้ในภาษาอังกฤษระบุว่าmust (duty) and can (power)

กริยาร่วม

พวกเขาจะขึ้นอยู่กับการเข้าร่วมเรื่องที่มีสิ่งที่ถูกกล่าวเกี่ยวกับเขาสิ่งที่ดีที่สุดเกี่ยวกับคำพูดเหล่านี้ก็คือพวกเขาไม่ได้เปลี่ยนความหมายเดิมของประโยคพวกเขาเป็นที่รู้กันดีว่าเป็นประเภทของตะขอหรือสะพานเชื่อมระหว่างตัวแบบกับการกระทำของเขาหรือสิ่งที่เป็นที่รู้จักเกี่ยวกับตัวเขาความสามารถในการใช้คำต่างๆเช่นการเป็นดูเหมือนเป็นอยู่ เช่น " ท้องฟ้า มีเมฆมาก"

กริยานำหน้า

ความหมายของมันเกี่ยวข้องกับการกระทำที่เป็นรูปธรรมหรือนามธรรมความหลงใหลหรือสถานะ ต่างจากคำร่วมกันเพรดิเคตมีความหมายไม่สามารถแทนที่ได้หากไม่มีการเปลี่ยนแปลงความหมายของวลี เพื่อเป็นตัวอย่างที่ใช้ได้จริงสำหรับคำเหล่านี้มีวลี "มาระโกคิดเกี่ยวกับอนาคตของเขา" หรือ "พระเยซูต้องทนทุกข์ทรมานจากโรคร้ายแรง" ในทั้งสองกรณีคำกริยาอยู่ในความทุกข์และคิด

คำกริยา

ใช้เมื่อการกระทำที่กำลังดำเนินการไปตกอยู่กับสิ่งอื่น การดำรงอยู่ขององค์ประกอบที่ก่อนหน้านี้มีความจำเป็นจริงๆสำหรับประโยคที่มีความหมายหรือความหมายนี้เป็นเพราะการดำเนินการอยู่ระหว่างผู้เขียนและวัตถุตัวอย่างเช่น"แมรี่ได้รับข่าวที่ดี. " ในกรณีนี้คำกริยาจะได้รับและวัตถุเป้าหมายเป็นข่าวที่นี่อาจกล่าวได้ว่ามีคำกริยาที่จำเป็นเนื่องจากลักษณะของคำขอความปรารถนาหรือคำสั่ง

คำกริยาอกรรมกริยา

สิ่งเหล่านี้ไม่เหมือนกับคำก่อนหน้านี้ไม่จำเป็นต้องมีส่วนเติมเต็มเพื่อเปิดใช้งานหรือใช้ในข้อความ พวกเขาไปคนเดียวโดยสิ้นเชิงและไม่ต้องการการมีอยู่ของวัตถุโชคชะตาอื่นเพื่อกำหนดประโยคหรือให้ความหมาย ตัวอย่างเช่น“ ลูกพี่ลูกน้องของฉันร้องเพลง” “ โจเซ่กำลังจะแต่งงาน” และ“ โฮเมโรเดลินเก้” มีคำสั่งหรือความปรารถนาพวกเขาไม่ต้องการสิ่งอื่นใดนอกจากคำที่เป็นตัวกำหนดการกระทำ นอกจากนี้ยังสามารถนำมาพิจารณาเป็นคำกริยาที่จำเป็น

คำกริยาสะท้อนกลับ

พวกเขาต้องผันด้วยสรรพนามในทางกลับกันสิ่งนี้ต้องเห็นด้วยกับเพศและจำนวน แต่ไม่มีรูปแบบการกระทำหรือรูปแบบวากยสัมพันธ์ ตัวอย่างเช่น"Karla และ Mario ได้แต่งงานกัน"ในประโยคนี้มีสรรพนามทั้งเพศและจำนวนคนที่ระบุ ประโยคที่มีกริยาสะท้อนกลับมีการใช้มากที่สุดในตำรา

กริยาซึ่งกันและกัน

ใช้เมื่อมีการแลกเปลี่ยนการกระทำในสองเรื่องหรือมากกว่านั้น จริงๆแล้วพวกมันถูกนำมาพิจารณาว่าเป็นคำกริยาสกรรมกริยาโดยมีความแตกต่างที่ในกรณีนี้จำเป็นต้องมีสองสิ่งขึ้นไปสัตว์หรือคนที่เป็นวัตถุแห่งโชคชะตาและให้ความหมายกับประโยค เป็นเพราะความจริงที่ว่าคำเหล่านี้ผันเข้ากับบุคคล 3 คนหรือสิ่งที่อยู่ในความหมายพหูพจน์เช่น“ เพื่อนกำลังแต่งแต้มกันและกัน”และ“ คู่แข่งทั้ง 4 ดูถูกกัน”

อุบัติเหตุทางไวยากรณ์

นี่คือการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในคำเมื่ออนุภาคปรากฏขึ้นหรือถูกเพิ่มเข้าไปในรูทของสิ่งเดียวกัน ตัวเองแต่ละหน่วยคำศัพท์ประกอบด้วย morphemes และ lexemes หลังให้ความหมายของคำในขณะที่ morpheme มีหน้าที่ในการให้หมายเลขข้อมูลเพศหรือเวลา จากนั้นในอุบัติเหตุทางไวยากรณ์เมื่อมีสัณฐานตั้งแต่หนึ่งตัวขึ้นไป (สิ่งเหล่านี้คืออนุภาค) ความหมายจะเปลี่ยนไปหรือคำนั้นขาดความหมาย

เพื่อให้เข้าใจส่วนนี้ได้ดีขึ้นสิ่งสำคัญคือต้องศึกษาคำศัพท์และรูปแบบของคำและอนุพันธ์ ตัวอย่างบ้าน บ้าน Lexema เป็นCasและหน่วยเป็น อนุพันธ์ของมันเป็นบ้านบ้านบ้านไร่บ้านบ้านขนาดใหญ่เป็นต้น

ในภาษาสเปนมีคำสามประเภทที่อาจก่อให้เกิดอุบัติเหตุทางไวยากรณ์ ได้แก่คำนามซึ่งสามารถแก้ไขได้ในเรื่องเพศจิ๋วจำนวนและคำเสริม คำคุณศัพท์ซึ่งสามารถแก้ไขได้ในจำนวนและเพศและคำกริยาซึ่งได้รับการแก้ไขในอารมณ์บุคคลลักษณะและเวลาและในที่สุดโหมดคำพูดซึ่งอ้างถึงวิธีการหรือกลไกที่กริยา มันสามารถแสดงออกได้

โหมดคำกริยา

เหล่านี้เป็นทุกวิธีการปฏิบัติในการที่คำที่สามารถแสดงรูปแบบของคำกริยาแบ่งออกเป็น 3 ประเด็นหลักที่จะอธิบายตลอดส่วนนี้

1. กริยาบ่งบอกอารมณ์

มันขึ้นอยู่กับการแสดงออกของการกระทำจริงและเฉพาะเจาะจง เมื่อต้องเผชิญกับเหล่านี้ประเภทของคำข้อความอธิบายเหตุการณ์จริงสถาบันการศึกษาภาษาสเปนที่แท้จริงมีคำจำกัดความที่ค่อนข้างชัดเจนของโหมดคำพูดนี้และพูดถึงมันว่าเป็นคำที่จัดการแสดงโลกแห่งความเป็นจริงผ่านคำกริยาหลักของข้อความ ตัวอย่างพื้นฐานสำหรับโหมดคำพูดนี้คือJoséจะเต้นรำในโรงละคร ในตัวอย่างนี้มีการเน้นวัตถุประสงค์การกระทำจริงและเฉพาะเจาะจง ลักษณะที่รวมอยู่ในโหมดกริยานี้คือกาลปัจจุบันอดีตที่สมบูรณ์แบบไม่สมบูรณ์เงื่อนไขง่าย ๆ และอนาคต

2. อารมณ์กริยาเสริม

ในกรณีนี้แทนที่จะแสดงออกถึงเหตุการณ์จริงความเป็นไปได้และสถานการณ์สมมุติจะถูกแสดงในความเป็นจริงคำพูดของอารมณ์เสริมจะถูกรองลงมาจากคำกริยาหลัก (บ่งชี้) ตัวอย่างของโหมดนี้คือ "ตามหลักการแล้วรอให้ผลลัพธ์ออกมา" ในตัวอย่างนี้มีกริยา 3 กาลนั่นคือกาลพื้นฐาน: ปัจจุบันอดีตและอนาคต

3. อารมณ์กริยาที่จำเป็น

คำกริยาที่จำเป็นใช้เพื่อแสดงคำเตือนคำขอคำสั่งและแม้แต่การคุกคาม ลักษณะของโหมดนี้มีข้อบกพร่องเนื่องจากไม่มีอยู่หรือนำเสนอรูปแบบของคนจำนวนหรือเวลา ตัวอย่างเช่น "มากิน - ฉันจะตีคุณ - ได้ยินฉันทั้งหมด" ในแต่ละตัวอย่างเช่นมีการสั่งซื้อหรือการคุกคามซึ่งเป็นการกระทำที่หมายถึงตัวละครหรือความแข็งแรง

กาลกริยา

โหมดมักจะล้อมรอบเวลากล่าวคือการกระทำที่กำหนดช่วงเวลาที่มีการพูดถึงบางสิ่งหรือบุคคลไม่ว่าจะเป็นในปัจจุบันอดีตหรืออนาคต กาลกริยาเหล่านี้สามารถแบ่งออกเป็นแบบง่ายและแบบผสม กาลที่เรียบง่ายมีหน้าที่ในการแสดงด้วยคำเดียวโดยไม่ต้องนับสรรพนามและไม่จำเป็นต้องใช้คำกริยาช่วย ตัวอย่างเช่น (เขา) กลัว ในทางกลับกันกาลผสมคือช่วงที่ต้องการคำเสริมเพื่อแสดงความหมาย ตัวอย่าง: (เขา) กลัว

• อดีตกาล:กริยานี้ใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นซึ่งคุ้มค่ากับความซ้ำซ้อนในอดีต "มาเรียมาเยี่ยมเมื่อวันอาทิตย์" สำเนานี้เป็นการแสดงออกถึงบุคคลและเวลาที่ดำเนินการในกรณีนี้ "คือ" แสดงว่ามีการเปิดใช้งานกิจกรรมในอดีตกาล
• กริยาปัจจุบันกาล:ใช้เพื่อระบุว่าเรื่องราวกำลังเกิดขึ้นในเวลาเดียวกัน ตัวอย่างเช่น Marian กำลังร้องเพลง มีการระบุว่ากำลังร้องอยู่ในขณะนั้น นอกจากนี้ยังสามารถเป็นกรณีของคำกริยาที่จำเป็นในกาลปัจจุบัน ตัวอย่าง: Marian หยุดร้องเดี๋ยวนี้ มีคำสั่งซื้อและเวลาที่กำหนด
• คำกริยาในอนาคตกาล:ใช้เพื่อแสดงการกระทำเหล่านั้นหลังจากเวลาที่พูด ในกรณีเหล่านี้เป็นเรื่องปกติที่จะพบความไม่แน่นอนในปริมาณเล็กน้อยเนื่องจากไม่มีใครสามารถมั่นใจได้ถึงประสิทธิภาพของการกระทำที่อธิบายไว้ ตัวอย่างสัปดาห์หน้าฉันจะเขียนหนังสือ ในการดำเนินการนี้มีการกล่าวกันว่าหนังสือเล่มหนึ่งจะถูกเขียนขึ้น แต่ในอนาคตที่ไม่แน่นอนหลายสิ่งสามารถเปลี่ยนแปลงได้และการดำเนินการอาจไม่สามารถดำเนินการได้

จำนวน

เกี่ยวกับจำนวนทางวาจาเป็นรูปแบบพื้นฐานที่กริยาต้องระบุความสัมพันธ์ของจำนวน - หัวเรื่องในข้อความกล่าวคือระบุจำนวนคนที่เข้าร่วมในประโยคย่อหน้าหรือข้อความโดยทั่วไป

พหูพจน์:บ่งชี้ว่ามีการดำเนินการโดยคนสองคนขึ้นไป ตัวอย่างที่ใช้ได้จริงคือJosé, Maríaและ Fernando กำลังวิ่งอยู่ในสวนสาธารณะ ในประโยคมีการระบุจำนวนคนและเวลาพิเศษจะกล่าวถึง (จะมีอยู่ในทุกข้อความเสมอ)

เอกพจน์:ใช้เพื่อแสดงว่าในข้อความมีคนพูดเพียงคนเดียวหรือเรื่องที่เฉพาะเจาะจงใช้การกระทำ "ลอร่าสอบผ่าน" ฉบับนี้พูดถึงคนโสด

บุคคล

ล่าสุดมีประชาชน สิ่งเหล่านี้มีหน้าที่ในการแต่งตั้งไม่เพียง แต่บุคคลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสิ่งต่างๆและอาจหมายถึงการแต่งตั้งในบุคคลที่หนึ่งคนที่สองหรือสาม

1. บุคคลที่หนึ่ง: คนหนึ่งกำลังเผชิญหน้ากับโหมดคำพูดนี้เมื่อมีการระบุสรรพนามจึงระบุได้ว่าเป็นบุคคลที่กำลังพูดหรือบรรยาย ตัวอย่างเช่น "ฉันจะไปซื้อของใน 5 นาที" สรรพนาม YO บ่งบอกว่าเป็นคำพูดของคนแรก นอกจากนี้ยังสามารถพูดกับคนแรกด้วยสรรพนามพหูพจน์: "เราจะไปซื้อของในอีก 5 นาที"

2. บุคคลที่สอง:ในกรณีนี้จะมีการระบุบุคคลที่คุณกำลังพูดถึงโดยใช้สรรพนามบุคคลที่สองเช่นคุณคุณกับคุณหรือคุณ ตัวอย่างเช่น "คุณกำลังทำสิ่งที่เลวร้ายมาก" เช่นเดียวกับในกรณีก่อนหน้านี้คุณสามารถพูดกับบุคคลที่สองด้วยสรรพนามพหูพจน์:“ คุณกำลังทำสิ่งที่เลวร้ายมาก”

3. บุคคลที่สาม:คุณระบุบุคคลที่คุณกำลังพูดถึงในข้อความประโยคหรือย่อหน้าที่นี่ สรรพนามที่ใช้ในกรณีนี้คือเขาเธอมันหรือมัน "เธอไปบ้านเพื่อนของเธอ" หากพูดในโหมด pribal จะใช้สรรพนามบุคคลที่สามเช่นพวกเขา las หรือ los " พวกเขาไปบ้านเพื่อน"

4. ไม่ใช่เรื่องส่วนตัว:สิ่งเหล่านี้ไม่มีคำสรรพนามส่วนตัวเนื่องจากตามที่ระบุไว้ในชื่อของพวกเขาจึงไม่มีใครพูดถึง โดยทั่วไปมักใช้ในตำราอุตุนิยมวิทยา ใช้ในบุคคลที่สามเอกพจน์ (จะมีฝนตกหนัก) หรือไม่มีตัวตน (พูดถึงฝนตกหนัก) ในส่วนนี้บุคคลนั้นไม่มีความจำเป็นหรือจำเป็นที่จะต้องสามารถผันคำกริยาได้ กริยาที่ไม่มีตัวตนยังจัดเป็น infinitives, gerunds และส่วนร่วม คำ Gerund ที่ไม่มีตัวตนคือคำที่มีคำวิเศษณ์ (ลงท้ายด้วยการเดินเช่นการเดินการบรรทุก ฯลฯ)

ผู้มีส่วนร่วมคือผู้ที่มีค่าเป็นคำคุณศัพท์ซึ่งงอตามจำนวนและเพศเช่นเดียวกับคำคุณศัพท์ที่มีอยู่นอกจากนี้พวกเขาจะจบลงด้วยความกังวลใจหรือจากไปโดยมักจะเป็นผู้ชายและเป็นเอกพจน์ เช่น (วิ่งว่ายน้ำ ฯลฯ)

การผันคำกริยา

เมื่อเราพูดเราใช้คำศัพท์บางคำ ในคำศัพท์ของเราเราใช้คำทุกประเภท: คำนามคำคุณศัพท์บทความกริยาวิเศษณ์คำกริยา ฯลฯ คำกริยาช่วยให้เราสามารถแสดงการกระทำที่อ้างถึงอดีตปัจจุบันหรืออนาคต ในส่วนของไวยากรณ์คำผันคำหมายถึงอนุกรมที่เรียงลำดับของรูปแบบคำกริยาทั้งหมดผลคูณของการเพิ่มคำศัพท์ของคำกริยารูปแบบของบุคคลจำนวนเวลาและโหมด

คำกริยาเป็นคำที่จำเป็นในการสื่อสาร องค์ประกอบใด ๆ ประกอบด้วยสององค์ประกอบ: lexeme หรือ root และ morpheme หรือสิ้นสุด และการรวมกันนี้เป็นสิ่งที่ก่อให้เกิดรูปแบบคำกริยาที่แตกต่างกัน ชุดของรูปแบบคำกริยาทั้งหมดคือสิ่งที่ประกอบขึ้นจากการผันคำกริยา

กล่าวอีกนัยหนึ่งการผันคำกริยาประกอบด้วยการตั้งชื่อรูปแบบที่เป็นไปได้ทั้งหมด การผันคำกริยาจึงขึ้นอยู่กับประเด็นต่างๆเช่นการเทศนาด้วยวาจาตามเวลาของการกระทำข้อมูลว่าการดำเนินการเสร็จสมบูรณ์แล้วและจำนวนผู้เข้าร่วมในกระบวนการหรือไม่

การผันคำกริยาคือการนำเสนอพร้อมกับสรรพนามส่วนตัวในรูปเอกพจน์และพหูพจน์ (I, you, he, we, you and them) สามารถทำได้ด้วยกาลธรรมดานั่นคือด้วยรูปกริยาเดี่ยว (ฉันวิ่งพวกเขารู้ว่า…) หรือด้วยกาลผสม (คำกริยาที่มีเป็นตัวช่วยบวกกับจุดเริ่มต้นของคำกริยา)

อีกแง่มุมหนึ่งที่ต้องคำนึงถึงเมื่อผันคำคือโหมด โปรดจำไว้ว่าในภาษาสเปนมีสี่คนและแต่ละคนมีความหมายในตัวเองอารมณ์ที่บ่งบอกใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เป็นรูปธรรมและมีวัตถุประสงค์ (นำกุญแจมา) อารมณ์เสริมใช้เพื่อสื่อสารความสงสัยหรือสถานการณ์สมมุติ (ถ้าเธอเล่นเธอจะมีความสุข) อารมณ์ที่เป็นเงื่อนไขแสดงออกถึงความเป็นไปได้ (คุณจะทำได้ดีกว่านี้ถ้าคุณพยายามมากกว่านี้) อารมณ์ที่จำเป็นใช้ในการสั่งซื้อ (มาที่นี่)

เมื่อนำสิ่งนี้มาอ้างอิงเราสามารถใช้คำว่า"หัวเราะ"เป็นตัวอย่างได้ ในนั้นคุณสามารถค้นพบว่ามันอยู่ในที่บ่งบอกถึงอารมณ์ที่ว่ามันเป็นพหูพจน์ว่ามันเป็นของคนแรกและที่มันอยู่ในที่ไม่สมบูรณ์ที่ผ่านมาเมื่อผันคำกริยาใด ๆ สิ่งสำคัญคือต้องชัดเจนว่ารูปแบบคำกริยามีสองประเภท ดังนั้นในแง่หนึ่งมีคนส่วนบุคคลซึ่งเป็นปัจจัยที่ทั้งปัจจัยด้านเวลาและเรื่องที่เกี่ยวข้องมีความเกี่ยวข้องกัน

สิ่งสำคัญคือต้องพูดถึงข้อตกลงทางไวยากรณ์ภายในการผันคำกริยา เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าในคำศัพท์เหล่านี้ส่วนใหญ่แตกต่างกันไปตามบุคคลที่ใช้ไวยากรณ์ในความเป็นจริงในภูมิภาคอินโด - ยูโรเปียนรูปแบบทางวาจาและบุคคลในเรื่องไวยากรณ์มีข้อตกลงอย่างสมบูรณ์ทำให้ความหมายของข้อความชัดเจนตั้งแต่วินาทีแรกใน การอ่านเริ่มต้นขึ้น อย่างไรก็ตามยังมีภาษาอื่น ๆ (ภาษาที่ใช้ในระดับสากลน้อยที่สุดเช่น Basque, Nahuatl และ Hungarian) ซึ่งคำกริยานั้นมีข้อตกลงทั้งหมดกับวัตถุทางไวยากรณ์ (ภาษาหนึ่งกับหัวเรื่องและอีกภาษาหนึ่งกับวัตถุ)

ในทางกลับกันมีการผันคำกริยาในรูปแบบภูมิภาค สิ่งเหล่านี้มีผลต่อการผันคำกริยาและเกี่ยวข้องกับไวยากรณ์ของบุคคลที่สอง ในทางกลับกันสิ่งเหล่านี้แบ่งออกเป็นสองประเด็นสำคัญ:

อย่างแรกคือVoseoซึ่งประกอบด้วยการใช้สรรพนาม“ vos”และรูปแบบคำกริยาที่เกี่ยวข้องเพื่ออ้างถึงบุคคลที่สองเอกพจน์ มันมีความแตกต่างกับสรรพนาม"คุณ"และความสัมพันธ์ทั้งหมด เดิมสรรพนาม“ vos” และรูปแบบคำกริยามีผลต่อบุคคลที่สองของพหูพจน์ในภาษาสเปนเก่าไม่ใช่เอกพจน์

ปัจจุบันvoseoเป็นเรื่องธรรมดาในหลายประเทศของอเมริกาที่พูดภาษาสเปนนอกจากนี้ยังมีรูปแบบต่างๆมากมายตามพื้นที่ที่มีการพูดหรือใช้

ในทางกลับกันมีการใช้คุณ (รวมรูปแบบคำกริยา) ปัจจุบันการใช้งานเป็นเอกสิทธิ์เฉพาะในสเปน ในประเทศอื่น ๆ ที่ใช้ภาษาสเปนไม่มีรูปแบบที่เหมาะสมของบุคคลที่สองในรูปพหูพจน์ แต่ใช้"คุณ"และรูปแบบทั้งหมดในบุคคลที่สามเพื่อกล่าวถึงผู้ฟังที่แตกต่างกัน

ตัวอย่างคำกริยา

1. ง่าย

รัก - เรียน - กวาด - ค้นหา - เปลี่ยน - เดิน

แชท - ทำอาหาร - ประสานงาน - ระบายสี - ขับรถ

2. บ่งชี้

คุณวิ่ง - พวกเขาออกไป - พูดคุย - เราออกไป - ฉันจะพูด

คุย - เราคุย - วิ่ง - คุณจะวิ่ง - รัก

3. Copulatives

คงอยู่ - โกหก - ปรากฏ - อยู่ - เป็น

4. ผิดปกติ

รู้สึก - รู้สึก; คิดว่าคิด; Enter - ฉันป้อน

รวม - รวม; Enrich - ฉันเสริมสร้าง

Destroy - ฉันทำลาย; ขาด - ขาด

อบอุ่น - อบอุ่น; หัก - อนุมาน

5. Infinitives

กิน - แบ่งปัน - รับ - ยินยอม - แก้ไข

ด่วน - พลาด - เสริมดวง - เคลื่อนไหว - ทำลายล้าง

- โหย - ดื่ม - จูบ - ร้อง - กระโดด

เดิน - ค้นหา - ตัดสินใจ - ทำลาย

6. ปัจจุบัน

ฉันพูด - ฉันวิ่ง - ฉันหนี - ฉันตรวจสอบ - ฉันแก้ตัว

- ฉันดูหมิ่น - อุปสรรค - ฉันผิดพลาดที่ฉัน

เรียน -

ฉันทำ - ฉันชนะ - ฉันเอาชนะ - ฉันต้องการ - ฉันได้รับ - ฉันให้อภัย - ฉันอยากขโมย - ฉัน

รู้สึก - ติดสินบน - ฉันเพิ่ม - ฉันใช้

ฉันมี - ฉันแก้ไข - ฉันต่ำ - ฉันกระโดด - ฉันแสวงหา

วิธี - อย่างไร - ฉันเห็น

7. ที่ผ่านมา

เขาชนะ - เขาปกครอง - คุณตี - เขาตี - เขาตี

เขาชอบ - ฉันพูด - ฉันทำ - ฉันวิ่งหนี - เขาหนี - เขาขอร้องให้

เขาเล่น - ฉันเล่น - เขาเห่า - เขาเจ็บ - เขา

ล้างเขาล้าง - เขายก - เขาอ่าน - เขาทำความสะอาด - เขาร้องไห้เขา

ทำร้าย - เขาจัดการ - เขาเดิน - เขา

ทำเครื่องหมายเขาเคี้ยว - ฉันเคี้ยว - ฉันฆ่า - ฆ่า - เหมียว

คำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับคำกริยา

คำกริยาสำหรับเด็กประถมคืออะไร?

คำเหล่านี้เป็นคำที่บ่งบอกถึงการกระทำหรือสถานะของผู้คนสิ่งของหรือสิ่งของภายในประโยค

ประเภทของคำกริยามีอะไรบ้าง?

มีกริยาช่วยปกติและผิดปกติไม่มีตัวตนบกพร่อง copulative predicative สกรรมกริยาและอกรรมกริยาสะท้อนและซึ่งกันและกัน

กริยาในประโยคคืออะไร?

คำที่หมายถึงหรือหมายถึงการกระทำของบุคคลสิ่งของวัตถุ ฯลฯ

กริยาผันคืออะไร?

ตอบ

กริยาคืออะไร?

เป็นคำกริยาปัจจุบันในภาษาอังกฤษซึ่งก็คือ am, is and are