ทฤษฎีสามมิติอธิบายความสัมพันธ์ของความฉลาดกับสามมิติของบุคคลพื้นที่ที่ผู้เขียนเรียกว่าทฤษฎีย่อย พวกเขาอธิบายด้านล่าง:
- ทฤษฎีย่อยขององค์ประกอบเกี่ยวข้องกับโลกภายในของแต่ละบุคคลด้วยการคิดวิเคราะห์และวิชาการ วิจัยวางแผนและดำเนินการ
- ประสบการณ์ย่อยทฤษฎีอธิบายความสัมพันธ์ของคุณกับโลกภายนอกวิธีที่คุณจัดการกับประสบการณ์ของคุณในสถานการณ์ในชีวิตประจำวันของคุณมีความคิดสร้างสรรค์มองหาความคิดริเริ่มและนวัตกรรม
- หมวดหมู่ย่อยตามบริบทหมายถึงวิธีที่บุคคลเคลื่อนไหวในสภาพแวดล้อมของตนการใช้งานจริง (ถนนอัจฉริยะ) การคิดแบบปรับตัวและประสบความสำเร็จ มันเกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหา
จากทฤษฎีความฉลาดแบบสามกลุ่ม Sternberg และ Grigorenko ได้พัฒนาอีกทฤษฎีหนึ่งซึ่งเรียกว่าทฤษฎีการปกครองตนเองทางจิต (เผยแพร่ในปี 1997) อาจเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้เพราะศึกษาวิธีที่ผู้คนกำหนดความพยายามและความชอบทางปัญญาของพวกเขา (โลซาโน, 2543).
มีทฤษฎีที่พิจารณาว่าเป็นความสามารถทั่วไปเพียงชุดเดียวหรือชุดของความสามารถตามลำดับชั้นรองลงมาจากความสามารถพื้นฐานในขณะที่นักทฤษฎีคนอื่น ๆ เห็นว่าแนวคิดนี้เป็นชุดของความสามารถที่เป็นอิสระไม่มากก็น้อยที่ทำให้เราปรับตัวได้สำเร็จ หนึ่งในทฤษฎีที่มีอยู่ซึ่งพยายามอธิบายว่าปัญญามีโครงสร้างอย่างไรคือทฤษฎีปัญญาไตรภาคีของ Robert J.Sternberg
เพื่ออธิบายทฤษฎีของพวกเขาพวกเขาใช้อุปมาอุปไมยของอำนาจของรัฐบาลเนื่องจากในคำพูดของ Sternberg (1997)“ สาระสำคัญของความฉลาดคือการจัดหาวิธีการควบคุมตัวเองเพื่อให้ความคิดและการกระทำของเรามีระเบียบสอดคล้องกัน และเพียงพอทั้งสำหรับความต้องการภายในของเราและความต้องการของสิ่งแวดล้อมดังนั้นจึงถือได้ว่าหน่วยสืบราชการลับทำเพื่อบุคคลในสิ่งที่รัฐบาลทำเพื่อชุมชน
