เป็นสังคมศาสตร์ที่รับผิดชอบในการศึกษาโครงสร้างทางวิทยาศาสตร์และการทำงานของสังคมมนุษย์หรือประชากรในภูมิภาค อาจกล่าวได้ว่าสังคมวิทยามีมานานแล้วนานก่อนที่จะพัฒนาเป็นวิทยาศาสตร์หรือวัตถุประสงค์ของการศึกษาถูกคั่น สังคมวิทยาถูกรวมเป็นวิทยาศาสตร์อิสระเฉพาะในช่วงกลางศตวรรษที่สิบเก้าและก้าวไปข้างหน้าในศตวรรษที่ยี่สิบโรงเรียนและกระแสที่โดดเด่นเริ่มแตกต่างกัน
สังคมวิทยาคืออะไร
สารบัญ
สังคมวิทยาคือการศึกษาชีวิตทางสังคมการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและสาเหตุและผลทางสังคมของพฤติกรรมมนุษย์ นักสังคมวิทยามีหน้าที่ตรวจสอบโครงสร้างของกลุ่มองค์กรและสังคมและความสัมพันธ์ของผู้คนในบริบทเหล่านี้
เนื่องจากพฤติกรรมทั้งหมดของมนุษย์เป็นเรื่องทางสังคมเรื่องของสังคมวิทยาจึงมีตั้งแต่ครอบครัวที่สนิทสนมไปจนถึงมาเฟียที่ไม่เป็นมิตร จากองค์กรอาชญากรรมไปจนถึงลัทธิศาสนา จากการแบ่งเชื้อชาติเพศและชนชั้นทางสังคมไปจนถึงความเชื่อร่วมกันของวัฒนธรรมร่วม และจากสังคมวิทยาการทำงานไปจนถึงสังคมวิทยาการกีฬา ในความเป็นจริงมีเพียงไม่กี่สาขาที่มีขอบเขตกว้างขวางและเกี่ยวข้องกับการวิจัยทฤษฎีและการประยุกต์ใช้ความรู้
กำเนิดสังคมวิทยา
มีต้นกำเนิดในฝรั่งเศสในช่วงศตวรรษที่ 19ซึ่งทำให้ดูค่อนข้างเด็กเมื่อเทียบกับศาสตร์อื่น ๆ Augusto Comteนักคิดชาวฝรั่งเศสถือเป็นบิดาแห่งสังคมวิทยาเนื่องจากในปีพ. ศ. 2381 เขาใช้คำนี้เป็นครั้งแรก
ในช่วงศตวรรษที่ 18 และ 19 ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกระตุ้นให้ผู้คนเชื่อว่าอาจมีคำอธิบายที่เป็นเหตุเป็นผลสำหรับทุกสิ่งและการศึกษาทางวิทยาศาสตร์อาจนำไปสู่การแก้ไขปัญหาทั้งหมดที่มนุษย์เผชิญ
คอมเต้รู้สึกว่าศาสตร์นี้สามารถใช้ศึกษาโลกโซเชียลได้
ลักษณะของสังคมวิทยาคือ:
- การทดลองวิทยาศาสตร์ที่ข้อมูลเป็นที่สังเกต
- มันเป็นวิทยาศาสตร์ที่มีวัตถุประสงค์โดยแยกการวิจัยออกจากระบบคุณค่า
- Critical Science สำหรับการอุทิศตนเพื่อแสดงให้เห็นว่าสังคมมีความสำคัญอย่างไร
- วิทยาศาสตร์เชิงทฤษฎีบนพื้นฐานของนามธรรม
- ศาสตร์สะสมหมายถึงความรู้ที่สะสมเป็นผลรวมสำหรับการวิจัยต่อไปนี้โดยพิจารณาจากสถานะของคำถาม
วัตถุประสงค์ของสังคมวิทยา
วัตถุประสงค์หลักของการศึกษาคือมนุษย์และความสัมพันธ์ทางสังคมของพวกเขานั่นคือสังคมมนุษย์ สังคมวิทยาใช้วิธีการวิจัยเชิงประจักษ์และการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ที่หลากหลายเพื่อพัฒนาและปรับแต่งองค์ความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมทางสังคมของมนุษย์โดยมักมีจุดประสงค์เพื่อใช้ความรู้นั้นในการบรรลุความเป็นอยู่ที่ดีทางสังคม
สังคมวิทยาวิเคราะห์ปรากฏการณ์ทางสังคมทั้งหมดในระดับมหภาคและระดับจุลภาคตั้งแต่วัตถุประสงค์ไปจนถึงสเปกตรัมอัตนัย เพื่อจัดการกับการวิเคราะห์นี้จึงใช้วิธีการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพที่แตกต่างกัน
ดังที่ได้กล่าวไปแล้วนี่เป็นระเบียบวินัยที่อุทิศให้กับการศึกษาความสัมพันธ์ของมนุษย์โดยสิ้นเชิงซึ่งนำไปสู่การเกิดกระแสต่อต้าน สถานการณ์ดังกล่าวได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้นโดยการเผชิญหน้ากับความรู้
กำลังโหลด…สาขาสังคมวิทยา
สังคมวิทยาดำเนินการศึกษาโดยเฉพาะในทุกสาขาของกิจกรรมของมนุษย์ด้วยเหตุนี้จึงมีสิ่งที่เรียกว่าวิทยาศาสตร์เสริมของสังคมวิทยาเช่นกฎหมายการเมืองการศึกษาศาสนาเป็นต้นซึ่งจะพบได้ในลักษณะนี้ ความเชี่ยวชาญและลิงค์การศึกษาในทุกพื้นที่ ในหมู่พวกเขา ได้แก่:
สังคมวิทยาการศึกษา
การศึกษาเป็นระบบย่อยของสังคม สังคมวิทยาของการศึกษาเป็นเรื่องใหม่ที่พัฒนามาจากสังคมศาสตร์เป็นสาขาของสังคมวิทยาที่เน้นปัญหาสังคมในการค้นหาแนวทางแก้ไข
นี้ข้อมูลจากการศึกษาของสังคมวิทยาใช้ประโยชน์จากแนวคิดทฤษฎีและรูปแบบของมันที่จะเข้าใจมิติทางสังคมของการศึกษานอกจากนี้ยังศึกษาวัตถุประสงค์ของมหาวิทยาลัยในการจัดตั้งทางสังคมและความสัมพันธ์กับชุมชน นอกจากนี้ยังเกี่ยวข้องกับการศึกษาที่มนุษย์ได้รับภายในระบบนอกระบบนั่นคือในปฏิสัมพันธ์ทางสังคมทุกประเภทเช่นในครอบครัวในชมรมในโบสถ์ ฯลฯ และอิทธิพลที่การศึกษานี้มีต่อสภาพแวดล้อมของโรงเรียน
สังคมวิทยากฎหมาย
แนวคิดของสังคมวิทยาทางกฎหมายบ่งบอกว่านี่เป็นวินัยทางวิทยาศาสตร์ที่พยายามที่จะอธิบายถึงสาเหตุและผลกระทบของบรรทัดฐานทางกฎหมายสังคมวิทยากฎหมายกล่าวถึงหัวข้อต่างๆที่ครอบคลุมโดยกฎหมายและสังคมศาสตร์ นั่นคือแต่ละสาขาของกฎหมายมีอะนาล็อกในสาขาสังคมวิทยานี้
ตัวอย่างเช่นเรามีสังคมวิทยากฎหมายแบบครอบครัวนอกจากนี้ยังมีกรรมพันธุ์องค์กรลักษณะการบริหารและแน่นอนโดยเฉพาะกฎหมายอาญาซึ่งเป็นสาขาที่สำคัญเพราะใกล้เคียงกับอาชญวิทยานั่นคือกฎหมายรัฐธรรมนูญ
สิ่งสำคัญคือต้องบอกว่าปัญหาทางกฎหมายที่มีความสำคัญสูงสุดในปัจจุบัน ได้แก่ อาชญากรรมข้ามชาติวิกฤตของระบบตุลาการทั่วโลกการล่วงละเมิดและการกระทำทารุณต่อผู้หญิงหรือผู้เยาว์นอกจากนี้เรายังมีการย้ายถิ่นและการปรากฏตัวอีกครั้งของความรู้สึก ของคนต่างชาติทั่วโลก ประเด็นเหล่านี้เป็นหัวใจหลักของสังคมวิทยากฎหมายในปัจจุบันในประเทศส่วนใหญ่ในโลก
สังคมวิทยาการเมือง
สังคมวิทยาการเมืองเกี่ยวข้องกับการศึกษาสาเหตุและผลของอำนาจในสังคมนี่คือความเข้าใจถึงพลังของกลุ่มหรือบุคคลที่จะอยู่ในแนวปฏิบัติตัดสินใจและดำเนินการตัดสินใจ นั่นคือกำหนดวาระในการตัดสินใจ และสิ่งนี้สามารถทำได้หากจำเป็นโดยขัดต่อความปรารถนาและผลประโยชน์ของกลุ่มหรือบุคคลอื่น
อำนาจสามารถแสดงออกได้ผ่านความสามารถในการชักจูงหรือความเป็นไปได้ของการลงโทษเชิงลงโทษ ข้อเท็จจริงที่สำคัญคือความสามารถในการควบคุมและจัดการกับสิ่งที่มนุษย์บางคนครอบครองเหนือผู้อื่น
สังคมวิทยาอาชญากรรม
อาชญวิทยาเป็นสาขาหนึ่งของสังคมศาสตร์ที่ใช้หลักการทางวิทยาศาสตร์ในการศึกษาอาชญากรรมพฤติกรรมทางอาญาและการลงโทษ โดยพื้นฐานแล้วมันเป็นสาขาหนึ่งของพฤติกรรมศาสตร์ที่อาชญากรรมเป็นพฤติกรรมที่อยู่ระหว่างการศึกษา
สาขาวิชาสังคมวิทยานี้ดำเนินการสอบการศึกษารายละเอียดแตกและการประยุกต์ใช้กฎหมายความผิดทางอาญาเป้าหมายของการศึกษาสังคมวิทยาอาชญากรรมคือการทำความเข้าใจเชิงประจักษ์พัฒนาและทดสอบทฤษฎีที่อธิบายพฤติกรรมทางอาญาการก่อตัวและการบังคับใช้กฎหมายและการทำงานของระบบยุติธรรมทางอาญา
กำลังโหลด…สังคมวิทยาการทำงาน
สังคมวิทยาของการทำงานหมายถึงความสัมพันธ์ทางสังคมโครงสร้างองค์กรและรหัสเชิงบรรทัดฐานซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์และตัวตนของผู้คนในช่วงชีวิตการทำงาน การศึกษาการทำงานอุตสาหกรรมและสถาบันทางเศรษฐกิจเป็นส่วนสำคัญของสังคมวิทยาเนื่องจากเศรษฐศาสตร์มีอิทธิพลต่อการผลิตทางสังคมโดยทั่วไป
สังคมวิทยาของการทำงานไปกลับไปทฤษฎีสังคมวิทยาคลาสสิก: มาร์กซ์, Durkheim และเวเบอร์ แต่ละคนถือว่าการวิเคราะห์งานสมัยใหม่เป็นศูนย์กลางของสังคมวิทยา
มาร์กซ์เป็นนักทฤษฎีสังคมคนแรกที่ตรวจสอบสภาพการทำงานอย่างจริงจังในโรงงานแห่งใหม่ที่ผุดขึ้นทั่วอังกฤษในช่วงการปฏิวัติอุตสาหกรรมและเขาได้ตรวจสอบว่าการเปลี่ยนจากงานฝีมืออิสระไปสู่การทำงานในโรงงานสำหรับเจ้านายทำให้เกิดความคล่องแคล่ว และความแปลกแยก ประเพณีมาร์กซิสต์ยังคงพิจารณาถึงพลวัตของอำนาจในที่ทำงานและรูปแบบต่างๆของการควบคุมการบริหารงาน
กำลังโหลด…สังคมวิทยาเศรษฐกิจ
ความหมายของสังคมวิทยาเศรษฐกิจขึ้นอยู่กับการประยุกต์ใช้แนวคิดเทคนิควิธีการและอุดมการณ์เพื่อวิเคราะห์การค้าการบริโภคและการกระจายสินค้าและบริการในระบบเศรษฐกิจ วิเคราะห์และลงรายละเอียดความสัมพันธ์ระหว่างกิจกรรมทางเศรษฐกิจสังคมและการเปลี่ยนแปลงใน บริษัท ที่เชื่อมโยงกับการผลิต ประเภทของสังคมวิทยานี้จะขึ้นอยู่กับเจตนารมณ์ดั้งเดิมและมุ่งเน้นไปที่สังคมเศรษฐกิจที่จะพิจารณาเป็นอิสระและถือว่าบุคคลหนึ่งในผู้ก่อตั้งหลักคือ Max Weber และนักเศรษฐศาสตร์คลาสสิก
สังคมวิทยาแห่งความรู้
วัตถุประสงค์พื้นฐานของสาขาสังคมวิทยานี้คือการศึกษาปัจจัยเสริมทางปัญญาที่อยู่ในฐานของความรู้และมีอิทธิพลต่อการก่อตัวของมันเช่นความสนใจแรงกระตุ้นโครงสร้างทางเศรษฐกิจหรือสังคมและความต้องการ ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการก่อตัวทางเศรษฐกิจและสังคมเนื่องจากพวกเขากลุ่มแสดงออกของแรงกระตุ้นสัญชาตญาณต้องการและความสนใจซึ่งเงื่อนไขทั้งหมดความรู้
นอกเหนือจากที่กล่าวไปแล้วยังมีสังคมวิทยาในชนบทซึ่งเป็นสาขาหนึ่งของการวิจัยและการฝึกอบรมทางสังคมวิทยาประยุกต์ซึ่งเน้นไปที่ประชากรและสถานที่ในชนบทในอดีต ประเด็นหลักประการหนึ่งที่ศึกษาโดยสาขาสังคมวิทยานี้เกี่ยวข้องกับปัจจัยที่ซับซ้อนมากขึ้นเช่นกฎหมายที่ควบคุมการทำงานของที่ดินระบบสุขภาพการศึกษาคุณสมบัติของรัฐและการย้ายถิ่นของผู้อยู่อาศัยไปยัง ใจกลางเมือง
สังคมวิทยาเมือง
สังคมวิทยาเมืองเป็นวิทยาศาสตร์ที่มีปฏิสัมพันธ์การศึกษาของมนุษย์ในประชากรที่มีขนาดใหญ่และพื้นที่ปริมณฑลวัตถุประสงค์หลักคือการค้นหาวิธีปรับปรุงชีวิตของผู้คนในเมืองศึกษาโครงสร้างปัญหาและการเปลี่ยนแปลงที่พบได้ในพวกเขา
ระเบียบวินัยนี้พัฒนามาตั้งแต่ศตวรรษที่ 19 โดยมีผลงานของนักเขียนเช่นMax Weberและ George Simmel นักคิดเหล่านี้เริ่มศึกษาและตั้งทฤษฎีเกี่ยวกับผลกระทบที่ความเป็นเมืองอาจมีต่อความคิดและความเป็นอยู่ของผู้คน
วิธีการศึกษาสังคมวิทยา
สังคมวิทยาสามารถศึกษาได้หลายวิธีวิธีเชิงคุณภาพซึ่งรวมถึงคำอธิบายโดยละเอียดและคำอธิบายเกี่ยวกับพฤติกรรมวิชาและสถานการณ์และวิธีการเชิงปริมาณซึ่งเกี่ยวข้องกับตัวแปรที่สามารถนำเสนอโดยค่าตัวเลขที่ช่วยให้สามารถค้นหาความสัมพันธ์ที่เป็นไปได้ ผ่านการวิเคราะห์สถิติ
เกี่ยวกับกระบวนทัศน์ทางสังคมวิทยาหลักฟังก์ชันนิยมลัทธิมาร์กซ์โครงสร้างนิยมปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์และทฤษฎีระบบสามารถเน้นได้ ในสังคมวิทยามีการใช้เทคนิคมากมายสำหรับการวิจัยแบบสหวิทยาการเพื่อวิเคราะห์และตีความจากมุมมองทางทฤษฎีที่แตกต่างกันถึงสาเหตุความหมายและอิทธิพลที่กระตุ้นให้เกิดแนวโน้มพฤติกรรมต่างๆในมนุษย์โดยเฉพาะเมื่อพบใน การอยู่ร่วมกันทางสังคมและภายในที่อยู่อาศัยร่วมกัน
เชิงคุณภาพ
เป็นการค้นหาความรู้ที่เปิดกว้างซึ่งมุ่งมั่นต่อความจริงและความเป็นอยู่ของมนุษย์ มันเกี่ยวข้องกับการประนีประนอมระหว่างผู้คนปฏิสัมพันธ์และการเจรจาต่อรองอย่างต่อเนื่อง วิธีการเชิงคุณภาพที่สำคัญ ได้แก่ การวิจัยเชิงปฏิบัติการวิธีการชาติพันธุ์วิทยาวิธีชีวประวัติ (เรื่องราวชีวิต) วิธีการเปรียบเทียบแบบคงที่การประเมินแบบส่องสว่าง
ในการรวบรวมข้อมูลเวลาและคุณภาพของการอยู่ในภาคสนามของนักวิจัยเป็นสิ่งสำคัญและข้อมูลเหล่านี้อาจมีความแปรปรวนต้องเปิดเผยต่อมุมมองของทุกคนมองเห็นได้เสมอรวบรวมจากแหล่งต่างๆและผ่านเทคนิคต่างๆร่วมกัน.
วิธีการเชิงคุณภาพโดยทั่วไปมีจุดมุ่งหมายเพื่อทำความเข้าใจประสบการณ์และทัศนคติของบุคคลชุมชนหรือผู้ปฏิบัติงาน วัตถุประสงค์ของวิธีการเหล่านี้คือการตอบคำถามเกี่ยวกับ'อะไร', 'วิธีการ'หรือ'ทำไม'ของปรากฏการณ์มากกว่ากี่ 'หรือ 'เท่าไหร่' ซึ่งมีคำตอบโดยวิธีการเชิงปริมาณ
เชิงปริมาณ
วิธีการเชิงปริมาณเน้นการวัดตามวัตถุประสงค์และการวิเคราะห์ทางสถิติเชิงตัวเลขหรือทางคณิตศาสตร์ของข้อมูลที่รวบรวมผ่านการสำรวจและแบบสอบถามหรือโดยการจัดการข้อมูลทางสถิติที่มีอยู่แล้วโดยใช้เทคนิคการคำนวณ การวิจัยเชิงปริมาณมุ่งเน้นไปที่การรวบรวมข้อมูลที่เป็นตัวเลขและการสรุประหว่างกลุ่มคนหรืออธิบายปรากฏการณ์หนึ่ง ๆ
เป้าหมายของการศึกษาวิจัยเชิงปริมาณคือการกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งหนึ่งกับสิ่งอื่นภายในประชากร การออกแบบการวิจัยเชิงปริมาณเป็นการพรรณนาหรือเชิงทดลอง การศึกษาเชิงพรรณนาสร้างความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรเท่านั้น การศึกษาทดลองสร้างความเป็นเหตุเป็นผล
การวิจัยเชิงปริมาณที่เกี่ยวข้องกับตัวเลขตรรกะและตำแหน่งที่มีวัตถุประสงค์มุ่งเน้นไปที่ข้อมูลที่เป็นตัวเลขและไม่เปลี่ยนรูปและการให้เหตุผลแบบคอนเวอร์เจนท์โดยละเอียดมากกว่าการให้เหตุผลที่แตกต่างกันนั่นคือการสร้างแนวคิดที่หลากหลายเกี่ยวกับปัญหาการวิจัยอย่างเป็นธรรมชาติและคล่องแคล่ว
เปรียบเทียบ
วิธีการเปรียบเทียบจะศึกษาความสัมพันธ์ที่มีอยู่ระหว่างหนึ่งหรือหลายปรากฏการณ์ที่เรียงกัน เมื่อศึกษาตัวอย่างเช่นความสัมพันธ์โดยตรงระหว่างการพัฒนาผังเมืองและการผ่อนคลายประเพณีหรือระหว่างการขยายการศึกษากับประชาธิปไตยจะใช้วิธีเปรียบเทียบ
การเปรียบเทียบที่พบบ่อยที่สุดในสังคมศาสตร์คือระหว่างหน่วยมหภาคเช่นวัฒนธรรมสังคมสถาบันรัฐประเทศบรรทัดฐานแม้ว่าจะเป็นไปได้ว่าจะเกิดขึ้นระหว่างกลุ่มสังคมขนาดเล็ก การเปรียบเทียบเหล่านี้ขึ้นอยู่กับการวิเคราะห์การกระทำของตัวแทนทางประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องและโครงสร้างและลักษณะของปรากฏการณ์ที่ศึกษา
เรียนสังคมวิทยาที่ไหน
อาชีพของสังคมวิทยาเป็นหนึ่งในอาชีพที่น่าสนใจที่สุดในสาขาสังคมศาสตร์
บุคคลที่ศึกษาสังคมวิทยาใช้จินตนาการทางสังคมวิทยานั่นคือความสามารถในการคิดการย้ายออกจากชีวิตประจำวันและกิจวัตรที่คุ้นเคยเพื่อให้สามารถมองเห็นพวกเขาราวกับว่าเป็นสิ่งใหม่เนื่องจากมีความสัมพันธ์โดยตรงกับ กิจกรรมเชิงปฏิบัติการแทรกแซงในการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าและในการดำเนินแผนการที่พยายามปรับปรุงชีวิตของชาวโลก
สังคมวิทยาจะต้องอนุญาตให้ผู้คนย้ายจากคำอธิบายทางประสาทสัมผัสในทันทีโดยทั่วไปของชีวิตประจำวันไปสู่คำถามที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางสังคมต่างๆเช่นอาชญากรรมการพัฒนาความยากจนความด้อยพัฒนาการนัดหยุดงานและสงครามเป็นต้น ปรากฏการณ์เกี่ยวกับการที่มนุษย์มักจะมีส่วนบุคคลมากและใช้งานง่ายมีความคิดเห็น
สถาบันการศึกษาที่สูงที่สุดในเม็กซิโกคือ UNAM ซึ่งได้รับการยอมรับทั้งในระดับชาติและระดับนานาชาติสำหรับโปรแกรมการศึกษาที่โดดเด่นและทีมนักวิชาการและครูที่ยอดเยี่ยม ผู้เชี่ยวชาญที่สำเร็จการศึกษาในสาขาสังคมวิทยาจากการศึกษานี้จะมีการเตรียมการทางทฤษฎี - ระเบียบวิธีที่สมบูรณ์ซึ่งพวกเขาจะสามารถเข้าใจปัญหาทางเศรษฐกิจสังคมการเมืองและวัฒนธรรมของสังคมและสามารถเผชิญกับปัญหาเหล่านี้ได้ในความเป็นจริงในทางปฏิบัติ
สังคมวิทยาควรถูกมองว่าเป็นความพยายามที่จะตั้งคำถามกับสามัญสำนึกที่ชัดเจนเอาชนะความสัมพันธ์ส่วนตัวและวิเคราะห์ปัญหาอย่างมีวิจารณญาณและเป็นกลาง
