การวางแผนชั้นเรียนเป็นชั้นเรียนที่จัดทำขึ้นเป็นประจำทุกปีโดยครูแต่ละคนและเป็นตัวแทนของข้อเสนอเกี่ยวกับสิ่งที่จะสอนวิธีการที่จะใช้เวลาที่ใช้ทรัพยากรการสอนที่จะใช้และโอกาสในการแนะนำเนื้อหาแต่ละเรื่อง ทั้งหมดในมุมมองของวัตถุประสงค์การจัดตั้ง เนื้อหาจะต้องปรับให้เข้ากับหลักสูตรทั่วไปและสามารถปรับให้เข้ากับวัตถุประสงค์ของสถาบันได้
การวางแผนกำลังกำหนดเส้นทางไปสู่จุดจบด้วยทรัพยากรและวิธีการ คุณไม่ได้ทำตัวแบบสุ่มคุณกำลังคิดว่าจะทำอย่างไรเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ ในกรณีของการสอนจะต้องมีการวางแผนแต่ละชั้นเรียนเพื่อให้เกิดประสิทธิผลและผลกำไรอย่างไรก็ตามจากการบริหารจัดการโรงเรียนสิ่งนี้ไม่สามารถควบคุมได้ทั้งหมด แต่สิ่งที่จำเป็นคือการนำเสนอการวางแผนประจำปี
มีองค์ประกอบพื้นฐานสำหรับการวางแผนห้องเรียนที่ดี:
- การวิเคราะห์และการปฏิรูปอย่างเป็นระบบของวัตถุประสงค์และเนื้อหาของการศึกษาในระดับหรือกิริยาตามลำดับ
- การประเมินวัตถุประสงค์ของผลการศึกษาที่ได้รับโดยเฉลี่ยของนักเรียน ตลอดจนเทคนิคการสอนและวิธีการเรียนรู้.
- ประเภทหรือประเภทของการบริหารและการจัดองค์กรของงานโรงเรียน
- วิธีการนิเทศและประเมินผลงานการสอน
- เครื่องมือการสอนเนื้อหาและวิธีการเตรียมความพร้อมของนักการศึกษา การวิเคราะห์ปัจจัยประสิทธิภาพเฉพาะของการสอนแต่ละระดับและประเภท
การวางแผนชั้นเรียนจะเกิดขึ้นในช่วงต้นภาคเรียนและมีการวางแผนตลอดทั้งปีเพื่อให้เกิดความประหลาดใจเหตุการณ์ที่ไม่คาดคิดซึ่งขัดขวางการพัฒนาตามแผนที่วางไว้หรือหากจำเป็นให้แนะนำเนื้อหาใหม่ นั่นคือเหตุผลที่โครงการต้องเปิดกว้างและยืดหยุ่น
การวางแผนจะดำเนินการตามหลักสูตรที่มีอยู่ประสบการณ์ของครูการวินิจฉัยของกลุ่มและทฤษฎีการสอนที่มีอยู่ในเรื่องนี้
นอกจากนี้ยังมีโครงการพิจารณาคดีในแง่ของข้อเรียกร้องสถานการณ์เฉพาะหรือผลประโยชน์เฉพาะของกลุ่มที่มีปัญหาและอาจเป็นระยะสั้นหรือระยะยาว ควรรวมไว้ในการวางแผนประจำปีหรือรวมไว้ในภายหลังหากปัญหาเกิดขึ้นหลังจากการเตรียมการ หลายครั้งพวกเขารวมถึงบุคคลภายนอกสถาบันการศึกษาเช่นทำหนังสือพิมพ์ของโรงเรียนหรือวิทยุ
