คำอุตุนิยมวิทยาหมายถึงสาขาของฟิสิกส์ว่าการศึกษาปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในชั้นบรรยากาศอุตุนิยมวิทยาหมายถึงความแตกต่างอย่างมากของกระบวนการรวมถึงการปรากฏตัวของการเคลื่อนไหวของชั้นบรรยากาศซึ่งการมีปฏิสัมพันธ์กับการปล่อยพลังงานกัมมันตภาพรังสีและกระบวนการทางอุณหพลศาสตร์เป็นสิ่งที่อธิบายถึงสภาวะสมดุลในระดับกล้องจุลทรรศน์ที่นำไปสู่ การก่อตัวของเมฆและอาการทางภูมิอากาศเช่นฝนหิมะและลูกเห็บ
อุตุนิยมวิทยาคืออะไร
สารบัญ
เป็นศาสตร์ที่รวมศาสตร์หลายสาขาเข้าด้วยกันเพื่อการศึกษาและทำความเข้าใจพฤติกรรมของปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในชั้นบรรยากาศองค์ประกอบและแง่มุมอื่น ๆ เพื่อให้สามารถพยากรณ์อากาศได้อย่างทันท่วงทีเนื่องจากมีผลต่อกิจกรรม มนุษย์
อุตุนิยมวิทยาศึกษาอะไร
วิทยาศาสตร์นี้ถือเป็นสาขาหนึ่งของฟิสิกส์บรรยากาศดังนั้นจึงเป็นส่วนหนึ่งของธรณีฟิสิกส์เนื่องจากศึกษาพลวัตระหว่างธรณีภาค (โลก), ไฮโดรสเฟียร์ (แหล่งน้ำ) และบรรยากาศ (ส่วนที่เป็นก๊าซ). สิ่งที่ศึกษาอุตุนิยมวิทยาส่วนใหญ่เป็นสภาพอากาศในช่วงเวลาสั้น ๆ สภาพอากาศปานกลางปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในนั้นและกฎหมายที่อยู่ภายใต้การควบคุมคำจำกัดความที่สมบูรณ์ของอุตุนิยมวิทยาไม่สามารถมีได้หากไม่เกี่ยวข้องกับแนวคิดพื้นฐานสองประการเช่นสภาพอากาศและภูมิอากาศ
สภาพอากาศหมายถึงพฤติกรรมของบรรยากาศในภูมิภาคและช่วงเวลาที่กำหนดโดยทั่วไปไม่เกินหนึ่งสัปดาห์ ในการดำเนินการนี้จำเป็นต้องวัดปัจจัยต่างๆที่มีผลต่อสภาพอากาศเช่นอุณหภูมิความชื้นลมความดันและปริมาณน้ำฝน (ปริมาณฝน)
ในทางกลับกันสภาพภูมิอากาศเป็นสถิติเกี่ยวกับพฤติกรรมของสภาพอากาศในระยะเวลานาน สิ่งนี้ทำให้สามารถบันทึกปรากฏการณ์ที่พัฒนาผ่านประวัติศาสตร์ในช่วงปัจจุบันและทำความเข้าใจว่าการแทรกแซงกิจกรรมของมนุษย์มีอิทธิพลต่อสภาพภูมิอากาศในช่วงหลายศตวรรษที่ผ่านมาอย่างไรและพยายามถอดรหัสอนาคตที่โลกนี้มี มนุษยชาติในพื้นที่นี้
ประวัติศาสตร์อุตุนิยมวิทยา
ตั้งแต่จุดเริ่มต้นในจุดทางภูมิศาสตร์ต่างๆทั่วโลกได้ใช้วิธีการสังเกตเช่นลักษณะของท้องฟ้าความรุนแรงของลมอุณหภูมิการอพยพของนกหรือการแตกกอของต้นไม้แม้แต่ในบาบิโลนโบราณพวกเขาก็เข้าใจในประเด็นทางอุตุนิยมวิทยาเนื่องจากในเอกสารที่มีอายุประมาณ 2,000 ปีก่อนคริสต์ศักราชมีรายละเอียดเกี่ยวกับน้ำท่วมใหญ่สากลที่เกี่ยวข้องเช่นเดียวกับการทำนายปรากฏการณ์ในชั้นบรรยากาศไม่เพียง แต่สังเกตฝนและลมเท่านั้น แต่ยังรวมถึง ตำแหน่งและลักษณะของดวงดาวและแม้กระทั่งการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์
แต่ในศตวรรษที่สามอริสโตเติลนักปรัชญาและนักวิทยาศาสตร์จะรวบรวมข้อมูล "อุตุนิยมวิทยา" อย่างเป็นกลางมากขึ้นด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับอุตุนิยมวิทยามากขึ้นแม้ว่าจะยังไม่มีความสนใจร่วมกันในการทราบสาเหตุ ปรากฏการณ์ทั้งหมดนี้ ต่อมาชาวโรมันจะสืบสานมรดกนี้ต่อไปโดยรวบรวมข้อมูลที่น่าสนใจทางวิทยาศาสตร์รวมถึง Tetrabiblos ซึ่งมีวัสดุทางอุตุนิยมวิทยาที่จะใช้เป็นเครื่องมือในพื้นที่นี้ในช่วงยุคกลาง
José de Acosta นักมานุษยวิทยาและนักธรรมชาติวิทยาชาวสเปนเป็นผู้บุกเบิกภูมิอากาศสมัยใหม่และต้องขอบคุณเขาและผู้บุกเบิกคนอื่น ๆวิทยาศาสตร์อุตุนิยมวิทยาจึงเริ่มใช้หลักสูตรที่แตกต่างจากอริสโตเติลในรูปแบบของความรู้ปัจจุบันในเรื่องนี้.
นับจากนี้เป็นต้นไปการค้นพบหลายอย่างและการผสมผสานขององค์ประกอบพื้นฐานซึ่งต่อมาจะมีวิวัฒนาการในเครื่องมือปัจจุบันสำหรับการศึกษาชั้นบรรยากาศตลอดจนการสังเกตปรากฏการณ์อื่น ๆ และผลกระทบต่อสภาพภูมิอากาศจะทำให้วิทยาศาสตร์นี้เป็นรูปเป็นร่างอย่างที่เรารู้จักในปัจจุบัน วัน.
ความสำคัญของอุตุนิยมวิทยา
ความหมายของอุตุนิยมวิทยาได้เคยมีความสัมพันธ์กันสำหรับคนที่มันมีอิทธิพลต่อวิธีการที่มีการวางแผนกิจกรรม
สภาพอากาศได้รับการเผยแพร่ผ่านสื่อต่าง ๆ เนื่องจากช่วยให้มนุษย์สามารถกำหนดเวลากิจกรรมประจำวันของเขาในลักษณะที่ยิ่งใหญ่กว่าได้เช่นการขนส่งทางอากาศและทางทะเลการปฏิบัติการทางทหารการเกษตรปศุสัตว์และอื่น ๆ.
สภาพอากาศซึ่งสนับสนุนแนวคิดของอุตุนิยมวิทยาเพื่อเก็บข้อมูลเกี่ยวกับการคงบรรยากาศที่ให้ความร่วมมือในการสร้างแบบจำลองสภาพภูมิอากาศในแต่ละภูมิภาคเพื่อที่จะช่วยให้คาดการณ์เหตุการณ์ในอนาคตที่เป็นไปได้
สำหรับผู้ที่สนใจเรียนรู้เกี่ยวกับอุตุนิยมวิทยาควรรู้จักอุปกรณ์สำหรับศึกษาสภาพบรรยากาศซึ่งข้อมูลที่รวมกันจะให้การคาดการณ์เกี่ยวกับสภาพอากาศ ตามสภาพบรรยากาศที่วัดได้พวกเขาสามารถแบ่งออกเป็น:
Original text
องค์ประกอบที่จะวัด | เครื่องดนตรี | ฟังก์ชัน |
---|---|---|
น้ำ | Pluviometer | เครื่องมือนี้จะวัดปริมาณน้ำที่ตกตะกอน ระยะเวลาสังเกตด้วยเครื่องมือนี้คือ 24 ชั่วโมง |
Pluviograph | วัดปริมาณน้ำที่ลดลงและระยะเวลาที่ลดลง | |
ไฮโกรมิเตอร์หรือไฮโกรกราฟ | ขั้นแรกวัดปริมาณความชื้นในอากาศหรือก๊าซบางชนิด ประการที่สองวัดผลได้ตามกาลเวลา | |
เครื่องวัดไอระเหยหรือแอทโมมิเตอร์ | สิ่งนี้จะวัดการระเหยของน้ำในบรรยากาศโดยคำนึงถึงพื้นที่เฉพาะและช่วงเวลาหนึ่ง | |
ถังระเหย | ใช้เพื่อวัดการระเหยที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงรังสีดวงอาทิตย์อุณหภูมิความชื้นและลม | |
อุณหภูมิ | เทอร์โมมิเตอร์ | วัดอุณหภูมิของอากาศ สิ่งเหล่านี้อาจเป็นสารปรอทแอลกอฮอล์โลหะเหลวหรือความต้านทาน เครื่องวัดอุณหภูมิสูงสุดบันทึกค่าสูงสุดของอุณหภูมิประจำวันเครื่องวัดอุณหภูมิต่ำสุดจะบันทึกอุณหภูมิต่ำสุดประจำวันและเครื่องวัดอุณหภูมิในดินจะวัดอุณหภูมิน้ำลึกและพื้น |
เทอร์โมกราฟ | วัดอุณหภูมิแบบกราฟิกเมื่อเวลาผ่านไป | |
ลม | เครื่องวัดความเร็วลม (ความเร็วเท่านั้น) | นี่จะวัดความเร็วของลมและมีใบพัดท่อและถ้วยหรือซีกโลก |
Anemocinemograph (ทิศทางและความเร็ว) | คล้ายกับเครื่องวัดความเร็วลมโดยมีตัวแปรที่วัดความเร็วและทิศทางของลม | |
ใบพัด | วัดทิศทางของลม สิ่งนี้จะต้องเน้นในทิศทางเหนือ - ใต้ | |
ความดัน | บารอมิเตอร์ | วัดความดันบรรยากาศ มีพวกแอนรอยด์และปรอท อย่างแรกสามารถใช้ในบ้านได้และอย่างที่สองไม่ควรสัมผัสกับแสงแดดลมหรือองค์ประกอบอื่นใดที่มีผลต่ออุณหภูมิโดยรอบเนื่องจากต้องควบคุมอุณหภูมิของปรอท |
บาโรกราฟ | สิ่งที่คล้ายคลึงกันคือบาโรกราฟวัดความดันบรรยากาศเมื่อเวลาผ่านไปและรูปแบบต่างๆ | |
การฉายรังสี | Pyranometers และ Pyrheliometers | วัดรังสีดวงอาทิตย์บนดาวเคราะห์ทั้งซีกโลก มาตรการที่สองวัดรังสีดวงอาทิตย์โดยตรงในพื้นที่ที่กำหนด |
Heliophanograph | บันทึกระยะเวลาของรังสีดวงอาทิตย์ซึ่งเป็นปรากฏการณ์ที่เรียกว่าไข้แดด | |
ทัศนวิสัย | Transmisometer | ใช้เพื่อวัดระยะการมองเห็นผ่านความเร็วของการส่งผ่านแสงระหว่างจุดสองจุดหรือหากถูกขัดจังหวะ |
เมฆ | เนโฟบาซิมิเตอร์ | วัดความสูงของฐานเมฆ นอกจากนี้ยังตรวจจับปริมาณละอองลอยและสารปนเปื้อนอื่น ๆ |
ศึกษาอุตุนิยมวิทยา
ภายในเม็กซิโกมีตัวเลือกสำหรับประชากรที่ต้องการเรียนรู้ว่าอุตุนิยมวิทยาคืออะไร ตัวเลือกที่โดดเด่นที่สุด ได้แก่:
- มหาวิทยาลัยอิสระแห่งชาติของเม็กซิโกซึ่งเปิดสอนปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์โลกพร้อมการปฐมนิเทศสู่วิทยาศาสตร์บรรยากาศ
- มหาวิทยาลัยเวราครูซปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์บรรยากาศ
- ในทางกลับกันมหาวิทยาลัยกวาดาลาฮาราเปิดสอนหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาอุทกอุตุนิยมวิทยารวมถึงอาชีพทางเทคนิคในอุตุนิยมวิทยา (ชื่อที่ได้รับ: TSU)