แผนที่ความคิดเป็นแผนภาพที่จัดระเบียบซึ่งแสดงความคิดรูปภาพโครงการวิสัยทัศน์และภาพเคลื่อนไหวเพื่อให้มีความร่วมมือระหว่างกันเพื่อให้ตีความข้อความทั่วไปและข้อความสุดท้าย ข้อความนี้ควรแสดงโดยโลกกลางและรอบ ๆ แนวคิดทั้งหมดที่ช่วยเสริมสถานการณ์ที่แนวคิดเริ่มต้นอธิบาย ในทำนองเดียวกันเครื่องมือเหล่านี้ถือเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์มากในการจดจำและดึงข้อมูลอย่างสร้างสรรค์และมีเหตุผล
ลักษณะของแผนที่ความคิด
สารบัญ
มีแผนที่ความคิดหลายประเภท แต่มักมีองค์ประกอบบางอย่างที่เหมือนกันเช่นโครงสร้างรัศมีซึ่งประกอบขึ้นรอบนิวเคลียสการใช้คำสัญลักษณ์เส้นภาพสำหรับแผนที่ความคิดและภาพประกอบเพื่อที่จะแนวคิดปัจจุบันในทางตรรกะและเรียบง่าย
เป็นเรื่องปกติที่จะต้องเป็นแผนที่ที่มีสีสัน (โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเป็นแผนที่ความคิดสำหรับเด็ก) เนื่องจากสิ่งนี้ช่วยให้การนำเสนอแผนภาพที่น่าเบื่อและยาวนานกลายเป็นการนำเสนอที่จดจำได้ง่ายซึ่งได้รับการจัดระเบียบ รายละเอียดจนถึงจุดที่การทำงานกลายเป็นธรรมชาติ แนวคิดในการสร้างแผนที่ความคิดนั้นกว้างและมีตั้งแต่ขอบเขตทางวิทยาศาสตร์ไปจนถึงขอบเขตบ้าน
แผนภาพประเภทนี้สามารถใช้ในการตั้งค่าที่แตกต่างกันเช่นกรณีของสภาพแวดล้อมของครอบครัวเช่นแผนภาพที่สร้างขึ้นสำหรับเด็กซึ่งใช้เป็นเครื่องมือสำหรับการสอนภายในบ้าน ในทำนองเดียวกันในพื้นที่ธุรกิจใช้ในการประชุมหลักสูตรการฝึกอบรมและอื่น ๆ
ในขณะที่อยู่ในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนมีการใช้วิธีการเรียนรู้อย่างกว้างขวางแต่ได้รับผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดที่ซับซ้อนตลอดจนการประยุกต์ใช้บทสรุปกับหัวข้อที่กว้างขวางมาก
ภายในห้องเรียนแผนที่ความคิดสำหรับเด็กเป็นหนึ่งในเครื่องมือการสอนที่ใช้กันอย่างแพร่หลายเนื่องจากมีลักษณะเป็นสีสันที่ดึงดูดความสนใจของเด็กและมีส่วนช่วยในการเรียนรู้ของพวกเขา
สิ่งสำคัญคือต้องเน้นว่าความคิดเหล่านั้นที่ได้รับการพัฒนานอกเหนือจากความคิดเริ่มต้นจะต้องครอบคลุมความรู้สึกทั้งหมดที่อนุญาตโดยบุคคลที่อธิบายถึงดังนั้นด้วยวิธีนี้จะช่วยผู้พูดในการศึกษาของเขาและทำให้สามารถครอบคลุมทั้งหมด ความเข้าใจที่เป็นไปได้ของสนาม
ลักษณะอื่น ๆ ที่เราสามารถกล่าวถึง ได้แก่:
- โดยทั่วไปแนวคิดหลักจะจับภาพโดยใช้ภาพที่อยู่ตรงกลางของแผนภาพ ภาพสำหรับแผนที่ความคิดเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของแผนภาพดังนั้นจึงต้องพิจารณาว่าจะเลือกภาพใด
- โครงสร้างของมันเป็นรูปแบบอินทรีย์ในแนวรัศมีซึ่งประกอบด้วยโหนดที่เชื่อมต่อกัน
- แนวคิดเสริมแรกควรไปที่ด้านบนสุดของแผนที่และจากจุดนั้นไปยังจุดนั้นในทิศทางตามเข็มนาฬิกาเพื่อสร้างมันขึ้นมาใหม่เป็นเรื่องราวที่มีชีวิตโดยอาศัยข้อความ
- เป็นสิ่งสำคัญที่ภาพประกอบที่ใช้จะเข้าใจได้ง่ายซึ่งเกี่ยวข้องโดยตรงกับภาพหลักและไม่เบี่ยงเบนไปจากทิศทางที่ส่วนเสริมอื่น ๆ ติดตาม วัตถุประสงค์ของการพัฒนาภาพที่ดีสำหรับแผนที่ความคิดคือเพื่อให้สามารถดึงดูดผู้คนด้วยสายตาซึ่งสามารถทำได้โดยการสร้างสีสันซึ่งถือเป็นสิ่งที่เหมาะอย่างยิ่ง
- แผนที่ความคิดช่วยเสริมความคิดของผู้พูดดังนั้นเขาจึงต้องรู้อย่างถ่องแท้ว่าอะไรควรอยู่บนแผนที่ของเขาปฏิบัติตามเส้นและหลีกเลี่ยงปัญหาในขณะนำเสนอ
- แผนที่ความคิดไม่ควรมีข้อมูลทั้งหมดของความคิดในทางตรงกันข้ามแผนที่ความคิดเป็นตัวช่วยที่ใช้งานง่ายเป็นภาพร่างของสิ่งที่ผู้เข้าร่วมงานรู้และควรทราบดังนั้นจึงขอแนะนำว่าแผนที่ควรมีเนื้อหาน้อยที่สุด เป็นไปได้ของข้อความเพื่อพัฒนารูปแบบการแสดงออกที่คล่องแคล่วโดยไม่ต้องใช้แผนภาพมากนัก
- สิ่งสำคัญคือต้องใช้สีต่างๆที่โดดเด่นเพื่อให้ความคิดโดดเด่นซึ่งจะช่วยกระตุ้นสมองในการพัฒนาการเชื่อมต่อใหม่ ๆ จึงขอแนะนำให้ใช้แผนที่ประเภทนี้และด้วยแนวคิดที่กำหนดไว้อย่างดี
- แนวคิดหลักแต่ละข้อควรไปพร้อมกับคำหลักหรือรูปภาพที่วางไว้ในบรรทัดที่มีความเกี่ยวข้อง
- แนวคิดเหล่านั้นที่ไม่มีความเกี่ยวข้องอย่างมากภายในแผนที่จะแสดงโดยสาขารองซึ่งมาจากแนวคิดหลักที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับธีมหลักของโครงการ
- เมื่อความคิดเคลื่อนออกจากแกนหลักความสำคัญก็จะน้อยลง
วิธีสร้างแผนที่ความคิด
1.ในสถานที่แรกที่ความคิดหลักต้องมีความชัดเจนให้ใช้คำไม่กี่คำโดยใช้ภาพสำหรับแผนที่ความคิดและความคิดที่เป็นรูปธรรมตัวอย่างเช่นในแผนที่ความคิดสำหรับเด็กก็จะแนะนำให้ใช้คำที่เฉพาะเจาะจงและภาพที่จับความสนใจของเด็ก ซึ่งจะอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ของคุณ
2.ควรเริ่มต้นที่ส่วนกลางของหน้าซึ่งจะวางและเน้นความคิดกลาง
3.พัฒนารูปแบบของการระดมความคิดตามแนวคิดหลักที่เกี่ยวข้องกับแก่นกลาง
4.เพื่อให้คำที่เกี่ยวข้องมีความโดดเด่นมากที่สุดความคิดจะต้องถูกจับตามทิศทางตามเข็มนาฬิกาโดยวางไว้รอบ ๆ ธีมกลาง
5.ใช้เส้นเพื่อเชื่อมต่อแนวคิดหลักกับแนวคิดที่สนับสนุน
6.วงกลมหรือกล่องความคิดเพื่อให้พวกเขาโดดเด่นออกมาในลักษณะเดียวกับที่คุณสามารถขีดเส้นใต้สีและการใช้ภาพจึงได้รับแผนที่ความคิดที่มีสีสัน
ความแตกต่างระหว่างแผนที่ความคิดและแผนผังความคิด
ก่อนที่คุณจะสามารถสร้างความแตกต่างระหว่างสิ่งหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่งคุณต้องชี้แจงก่อนว่าแผนผังความคิดคืออะไร รูปแบบหลังเป็นโครงร่างที่ทำหน้าที่เป็นเครื่องมือในการจัดลำดับความคิดหรือแนวคิดแบบกราฟิกและเป็นภาพเพื่ออำนวยความสะดวกในการเรียนรู้โดยใช้องค์ประกอบบางอย่างที่เชื่อมโยงความคิดและในเวลาเดียวกันก็เสริมแนวคิดหลัก ดูที่นี่
1.แผนผังความคิดซึ่งตรงข้ามกับแผนผังความคิดใช้ลำดับชั้นของความคิดที่นำเสนอในกราฟ
2.แผนที่ความคิดมีลักษณะที่มีความยืดหยุ่นมากขึ้นโดยใช้ความคิดที่เชื่อมโยงกันและพัฒนาขึ้นโดยใช้เทคนิคที่เกิดขึ้นเองเช่นการระดมความคิดโดยใช้สีจำนวนมากจึงเป็นแผนที่ความคิดที่มีสีสันและน่าดึงดูดสำหรับผู้ชม
อีกแง่มุมหนึ่งคือการใช้การเชื่อมโยงระหว่างความคิดโดยใช้เส้นหรือกิ่งก้านจึงสร้างตรรกะบางอย่างซึ่งก่อให้เกิดการเรียนรู้ที่รวดเร็วและมีประสิทธิภาพ
3.แผนผังความคิดนำเสนอแนวคิดหลักมีโหนดที่แตกแขนงจากแนวคิดระดับโลกไปสู่แนวคิดที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น ใช้คำเพื่อเชื่อมโยงแนวคิดหลักและแนวคิดสนับสนุน
4.วัตถุประสงค์หลักของแผนที่จิตคือสิ่งที่เรียนรู้ผ่านวิธีการที่คุ้นเคยหรือเป็นรายบุคคลโดยใช้ความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นเองของความคิด ด้วยเหตุนี้จึงมักมีประโยชน์มากในการวิเคราะห์งานวรรณกรรมเช่นบทกวี
5.ในส่วนนี้แผนผังความคิดมีจุดมุ่งหมายเพื่อจัดโครงสร้างความคิดที่คุณต้องการจัดลำดับข้อมูลตามลำดับชั้นของแนวคิดซึ่งช่วยให้เรียนรู้ได้เร็วขึ้นเนื่องจากองค์ประกอบที่ประกอบขึ้นสามารถจดจำได้มาก ง่ายกว่า แนะนำให้ใช้แผนผังความคิดสำหรับแนวคิดเหล่านั้นซึ่งมีการอธิบายระดับลำดับชั้นเช่นตัวอย่างการจำแนกชนิด
ตัวอย่างแผนที่ความคิด
เมื่อพูดถึงการเรียนรู้องค์กรหรือการสอนแผนที่ความคิดเป็นองค์ประกอบที่มีประโยชน์มากเนื่องจากช่วยเพิ่มประสิทธิภาพขององค์ประกอบดังกล่าวโดยใช้การแสดงภาพกราฟิกของมือด้วยตรรกะในเนื้อหาที่เปิดเผยและ ก่อให้เกิดผลกระทบทางสายตาต่อผู้ดูหรือผู้อ่าน
แผนที่ความคิดสามารถมีเกือบทุกอย่างเป็นแนวคิดหลักเช่นครอบครัวหนึ่งหรือสงครามโลกครั้งที่สอง ในทำนองเดียวกันภายในขอบเขตของวิทยาศาสตร์โดยทั่วไปมีการใช้กันอย่างแพร่หลายเช่นกรณีของแผนที่จิตของเซลล์ชีววิทยาหรือวิธีการทางวิทยาศาสตร์ แต่ละคนมีวัตถุประสงค์เดียวกันเพื่ออำนวยความสะดวกในการทำความเข้าใจความคิดหรือแนวคิด
โปรแกรมแผนที่ความคิด
ปัจจุบันด้วยความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีทำให้สามารถสร้างแผนที่ความคิดด้วยความช่วยเหลือของโปรแกรมคอมพิวเตอร์บางโปรแกรมและแม้กระทั่งผ่านเว็บก็มีความเป็นไปได้ในการสร้างแผนที่ความคิดออนไลน์ ในบรรดาโปรแกรมที่สำคัญที่สุดมีดังต่อไปนี้
MindMeister
โปรแกรมนี้ใช้ในการสร้างแผนที่ความคิดทางออนไลน์โดยให้ผู้ใช้สามารถสร้างและแบ่งปันความคิดผ่านแผนที่ความคิดดิจิทัล ทั่วโลกซอฟต์แวร์นี้ใช้กันอย่างแพร่หลายโดย บริษัท ขนาดใหญ่เช่น CNN, PHILIPS, EA Games เป็นต้น
Google.it
เครื่องมือที่ผู้ใช้สามารถสร้างแผนที่ความคิดด้วยการทำงานร่วมกันของผู้ใช้คนอื่น ๆ ในรูปแบบต่างๆเช่นแผนที่ความคิดสำหรับเด็ก ในทำนองเดียวกันก็สามารถแลกเปลี่ยนความคิดเห็นผ่านการแชทได้
Mindomo
ซอฟต์แวร์ออนไลน์ที่สามารถสร้างแผนที่ได้ มีสองเวอร์ชันฟรีและพรีเมียมซึ่งมีค่าใช้จ่าย $ US ต่อเดือน เช่นเดียวกับโปรแกรมอื่น ๆ คุณสามารถพัฒนาแก้ไขและเผยแพร่แผนที่ความคิดกับผู้อื่นได้ด้วยวิธีนี้
ใช้แผนที่ความคิดกับความคิดในปัจจุบันเป็นประโยชน์อย่างมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเนื้อหาเป็นที่กว้างขวางตั้งแต่ผ่านพวกเขาแนวความคิดได้ง่ายโดยไม่ต้องเปลี่ยนความคิดหลัก
การใช้ภาพเป็นแผนที่ความคิดช่วยเสริมความคิดที่เปิดเผยนอกจากนี้ยังได้รับสัญลักษณ์สำหรับผู้ชมเนื่องจากแทนที่จะจำเนื้อหาข้อมูลยาว ๆ พวกเขาจะจำเฉพาะภาพที่ถูกใช้เท่านั้นซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้เด็ก ๆ ได้รับความนิยมอย่างมากในห้องเรียนระดับโลก
