โครงสร้างความรู้ความเข้าใจสามารถเข้าใจได้ว่าเป็นกระบวนการทางจิตที่คนใช้ จะ สามารถ ที่จะ เข้าใจข้อมูลที่พวกเขาได้รับ โครงสร้างความรู้ความเข้าใจช่วยให้สามารถจัดระเบียบข้อมูลเหล่านี้ในลักษณะที่บุคคลสามารถเรียนรู้และจดจำได้กล่าวคือโครงสร้างเหล่านี้รวมสิ่งที่เป็นความเข้าใจและความทรงจำเข้าด้วยกันกล่าวอีกนัยหนึ่งโครงสร้างความรู้ความเข้าใจถูกมองว่าเป็นชุดความคิดที่ผู้ทดลองมีเกี่ยวกับความรู้บางส่วนและวิธีการจัดระเบียบสิ่งเหล่านี้ในความคิดของเขา
ภายในกระบวนการเรียนรู้สำหรับการได้มาซึ่งความรู้ใหม่เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องระบุโครงสร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียน ไม่เพียง แต่จะรู้ว่าพวกเขามีข้อมูลมากเพียงใด แต่ยังต้องรู้ว่าพวกเขามีแนวคิดอย่างไรรวมถึงระดับความมั่นคง
รู้จักโครงสร้างความรู้ความเข้าใจสามชั้น:
- ประการแรกคือการคิดเชิงเปรียบเทียบเช่นการท่องจำและการจำแนกประเภท
- ประการที่สองคือการแสดงเชิงสัญลักษณ์เช่นการเต้นรำดนตรีคณิตศาสตร์และท่าทาง
- ประการที่สามคือการใช้เหตุผลเชิงตรรกะเช่นการให้เหตุผลเหตุและผลการประเมินและการแก้ปัญหา
หากคุณกำลังจะถามคนที่แตกต่างกันในสิ่งที่เป็นสิ่งแรกที่มาถึงใจเมื่อพูดคุยเกี่ยวกับการบินคุณอาจจะมีแตกต่างกันคำตอบนี่มันเรื่องอะไรกัน? เนื่องจากบุคคลทุกคนคิดต่างกันและทำเช่นนั้นเนื่องจากพวกเขามีโครงสร้างทางปัญญาที่แตกต่างกัน
ในฐานะที่เป็นคนเรียนรู้และเรียนรู้ที่พวกเขาเก็บทุกสิ่งที่ข้อมูลในทางที่เป็นระเบียบเรียบร้อยในหน่วยความจำและแต่ละครั้งที่พวกเขาดูดซึมความรู้ใหม่ของพวกเขาดำเนินการต่อไปเก็บไว้ในความทรงจำของพวกเขา
โครงสร้างความรู้ความเข้าใจมีลักษณะที่ไม่เข้มงวดแต่จะเพิ่มขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปเมื่อได้รับความรู้ใหม่หรือมีการค้นพบการเชื่อมโยงใหม่ระหว่างสองความรู้ที่บันทึกไว้ก่อนหน้านี้
