Comunicologíaเป็นสหวิทยาการที่ศึกษาการสื่อสารด้วยวิธีการเทคนิคและระบบที่แตกต่างกัน” นักเรียนสื่อสารเป็นปรากฏการณ์ที่พิจารณาว่ามีระบบการสื่อสารที่เป็นแบบจำลองทางทฤษฎีซึ่งผ่านการเชื่อมโยงและการเชื่อมต่อที่แตกต่างกันของธรรมชาติที่มีการจัดตั้งความเป็นจริงว่าการสื่อสารแทรกซึมกิจกรรมหรือความรู้ใด ๆ หมายความว่าคำทั่วไปที่ได้รับการประกาศเกียรติคุณในการแสดง globality นี้ communicology
Communicology ครอบคลุมถึงศาสตร์การสื่อสารทั้งหมดที่ใช้กับการวิจัยการเรียนการสอนและการจัดการการสื่อสารในมิติเชิงสัญลักษณ์เชิงวาทศิลป์มานุษยวิทยาจิตวิทยาสังคมวิทยาการเมืองและวัฒนธรรมของทุกองค์กรไม่ว่าจะเป็นภาครัฐหรือเอกชน หรือชุมชนจากมุมมองระหว่างบุคคล แนวทางสถาบันชุมชนหรือส่วนรวม
Comunicology เป็นวินัยที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับสังคมวิทยาตามเนื้อผ้าแนวคิดของการสื่อสารได้รับการศึกษาเป็นแนวคิดทั่วไปในการอ้างถึงสื่อ (สื่อวิทยุโทรทัศน์และอื่น ๆ) อย่างไรก็ตามการสื่อสารเป็นความพยายามที่จะรวมวิสัยทัศน์ที่กว้างขึ้นซึ่งรวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเศรษฐกิจการเมืองหรือระบบการศึกษา
จุดประสงค์ของการตรวจสอบตามcomunicologíaคือความเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ที่มีอยู่ในบริบทการสื่อสารที่กำหนดโดยมีโครงสร้างบางข้อความและความเชื่อมโยงภายใน
Communicology เป็นระเบียบวินัยแบบสหวิทยาการและในขณะเดียวกันก็รวมสองมิติเข้าด้วยกัน: การศึกษาเนื้อหาของการสื่อสารและเครื่องมือที่ใช้ในนั้น ในแง่ของความรู้ระเบียบวินัยนี้ได้เกิดขึ้นในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมาในบางประเทศในละตินอเมริกาโดยเฉพาะในเม็กซิโกอาร์เจนตินาชิลีและโคลอมเบีย เราสามารถพูดได้ว่าการสื่อสารเป็นแนวคิดทางทฤษฎีที่พยายามทำความเข้าใจกับโลกของการสื่อสาร
Comunicólogoทุกวิทยาลัยหรือบัณฑิตวิทยาลัยจบการศึกษาจากเผ่าพันธุ์ที่แตกต่างกันการสื่อสารวิทยาศาสตร์สังคมเข้าปฏิบัติComunicologíaอาชีพวิจัยศาสตราจารย์อำนวยการฝ่ายสื่อสาร (DIRCOM) หัวหน้าภายในหรือภายนอกการสื่อสารที่ปรึกษาในทุกองค์กรไม่ว่าจะเป็นประชาชน, ส่วนตัวหรือชุมชน
ทฤษฎีการสื่อสารแบบดั้งเดิมให้ความสำคัญกับข้อความในขณะที่การสื่อสารรวมระนาบใหม่: การศึกษาการสื่อสารเป็นระบบที่อธิบายพื้นที่บางส่วนของความเป็นจริง ตัวอย่างเช่นผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์มีวิธีการทำความเข้าใจโลกภาษาและสถาบันของตนเองและชุดขององค์ประกอบนี้สามารถเข้าใจได้จากการสื่อสาร
