การเปรียบเทียบเป็นกระบวนการที่ทำให้มนุษย์สามารถระบุโดยการวิเคราะห์ทางประสาทสัมผัสในแง่มุมต่างๆที่เกี่ยวข้องหรือระหว่างวัตถุสองชิ้นขึ้นไป รากฐานหลักของมันคือการลงรายละเอียดของความเหมือนหรือความแตกต่างที่นำเสนอองค์ประกอบด้วยการเปรียบเทียบบางอย่างเนื่องจากการเปรียบเทียบระหว่างสองสิ่งที่ไม่มีอะไรเหมือนกันเป็นเรื่องที่ไม่สมเหตุสมผล การเปรียบเทียบสามารถกำหนดได้จากมุมมองทางเทคนิคอย่างไรก็ตามเรามีแนวคิดที่ชัดเจนว่ามันเป็นคำศัพท์ประจำวันของวันต่อวัน
เปรียบเทียบการทดลองทำผ่านกระบวนการของการสังเกตปฏิกิริยาของแต่ละที่องค์ประกอบที่เกี่ยวข้องตัวอย่างเช่นในวิชาเคมีสื่อการศึกษานี้ใช้เป็นเครื่องมือในการสังเกตการตอบสนองขององค์ประกอบทางเคมีต่อปฏิสัมพันธ์ของพวกมัน. โดยทั่วไปแล้วห้องปฏิบัติการได้ทดสอบปฏิกิริยาระหว่างองค์ประกอบส่วนใหญ่แล้วอย่างไรก็ตามในระดับการศึกษาจะมีการรักษาพารามิเตอร์แบบไม่ระบุตัวตนและเชิงเปรียบเทียบเพื่อดำเนินการสอนในทางปฏิบัติมากกว่าการเรียนการสอนทางทฤษฎี การเปรียบเทียบในด้านต่างๆที่นำไปใช้นั้นมีจุดมุ่งหมายเพื่อปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบตัวเขา ในแนวคิดของการจำลองเรากำลังพูดถึงความจริงที่ว่าการตอบสนองของมนุษย์ต่อหน้าองค์ประกอบสองอย่างหรือมากกว่าที่มีลักษณะสอดคล้องกันแม้ว่าจะมีความคล้ายคลึงกันบางอย่างก็เป็นไปโดยอัตโนมัติซึ่งทำให้เรามีแนวคิดในการใช้การอ้างอิงเดียวกันเมื่อเราพูดถึงการเปรียบเทียบ
เหตุผลที่คนเราเปรียบเทียบสิ่งหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่งนั้นมีความหลากหลายและเป็นไปตามความต้องการที่พวกเขานำเสนอในเวลานั้น หากผู้หญิงคนหนึ่งอยู่ในทางเดินของซูเปอร์มาร์เก็ตก็คือการเปรียบเทียบราคาของผลิตภัณฑ์ที่เธอกำลังมองหาเธอจะสร้างความสัมพันธ์ระหว่างราคากับคุณภาพของผลิตภัณฑ์โดยอัตโนมัติจากนั้นการวิเคราะห์เปรียบเทียบจะไปไกลกว่าที่มีอยู่ในตอนแรก ตาเปล่า. การเปรียบเทียบ ณ จุดหนึ่งอาจกลายเป็นวาทศิลป์ตัวเลขนี้เกี่ยวข้องกับผู้พูด แต่พยายามที่จะไม่ตีความให้ตรงตามที่คำพูดของเขาระบุพยายามที่จะทำการเปรียบเทียบแบบอ่อนเกินในทางใดทางหนึ่งโดยไม่สามารถแสดงออกถึงความจริงได้
