ในความหมายที่ง่ายที่สุดคือแนวทางหรือการนำชุดของเทคนิคการเรียนรู้หรือคำสอนโดยที่ผู้เรียนเป็นผู้ใหญ่ เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอนซึ่งเป็นการปฐมนิเทศหรือการสอนเด็ก แบบจำลองการศึกษาแบบแอนดราโกจิกขึ้นอยู่กับความต้องการของผู้ใหญ่ซึ่งเป็นผู้ตัดสินใจว่าจะเรียนอะไรและต้องการเรียนอะไรตามความต้องการหรือความจำเป็นในการเรียนรู้โดยเรียกร้องมากกว่าสิ่งที่ครูสอนเป็นอิสระในการเรียนรู้ของเขา ขึ้นอยู่กับวิธีการสอนประสบการณ์และปฏิสัมพันธ์ในกลุ่มนำสิ่งที่เรียนรู้ไปใช้ทันทีทำให้มีการสอนและง่ายขึ้น
ลักษณะพื้นฐานของการศึกษาผู้ใหญ่นี้คือ วิธีการแก้ปัญหาความขัดแย้งหรือสถานการณ์ที่ซับซ้อนการจัดการเรียนรู้หรือสิ่งที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับความยากหรือปัญหานี่เป็นวิธีการบรรลุเป้าหมายและความสามารถที่ต้องการที่ฉันกำหนดเสริมสร้างค่านิยมและทัศนคติเชิงบวกเพราะความลับ จากความก้าวหน้านี้ผู้ใหญ่เรียนรู้เพราะเขาต้องการและไม่ใช่เพราะเขาควร
เป็นมุมมองการศึกษาใหม่ที่มาจากตารางเวลาง่ายๆ ครู - ไกด์ดำเนินการให้การนำเสนอศาสตร์แห่งศิลปะที่คงอยู่ตลอดไปเพื่อการศึกษาที่ถาวร ช่วยเพิ่มความคิดการจัดการตนเองคุณภาพชีวิตและความคิดสร้างสรรค์ของผู้ใหญ่ซึ่งเป็นผู้ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองและการตระหนักรู้ในตนเอง ตามหลักการพื้นฐานและการมีส่วนร่วมในแนวนอนหรือโดยตรงและยืดหยุ่นของแนวทางที่เป็นระบบเพื่อสร้างแรงจูงใจว่าจะเรียนรู้อย่างไรและทำไมหรือเพื่ออะไรการจัดช่องทางการสอนเพื่อชีวิตตัวเองสร้างแรงจูงใจในชีวิต ทุกวันเนื่องจากพวกเขาจำเป็นต้องกำหนดตัวเองและกำกับตนเองหรือกำกับขั้นตอนยอมรับความแตกต่างและข้อ จำกัด ของแต่ละคนและของแต่ละคน
โดยสรุปแล้วผู้ใหญ่มีลักษณะสำคัญ 4 ประการสำหรับการเรียนรู้แอนดราโกจิกแรงจูงใจในมุมมองส่วนตัวของสิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้ประสบการณ์และความพร้อมของการเรียนรู้ จึงเข้าสู่รอบสุดท้ายของการเรียนรู้ ได้รับประสบการณ์รู้จักการไตร่ตรองมาถึงการกำหนดแนวความคิดและในที่สุดการประยุกต์ใช้สิ่งที่ได้เรียนรู้
